知行并重绘新图潜心研修育芳华

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——2023年武汉市东西湖区教育管理者能力提高培训 　　相聚浙江大学，共赏教育之美。此次培训是一幅研修之景，也是一条智慧之线。培训课程内容丰富，形式多样。既有顶层的理念修炼，又有可操作、可复制的实践方法，还有沉浸式的实地体验，可谓用心至诚，智慧满满！ 　　今天上午，全体学员一行前往杭州市崇文教育集团世纪城校区，实地观摩幼儿园和小学部。集团党委书记、总校长俞国娣进行专题报告，她以“集团化办学：党组织领导的校长负责制”为题，介绍了崇文教育集团在校党委的领导下，将集团党建工作与集团管理框架、运行机制、教学方式、课程改革等深度融合。从崇文实验学校的历史、传承、发展谈起，强调了学校管理工作的针对性和具体化。这些介绍虽然可以在网上搜索到，但只有走进时，才能真正体会到学校如何优质、为何卓越，才能身临其境地被浓浓的文化气息所沁润，才能近距离地观察到学校诸方面工作是如何创新而坚持，持续而悠远的。 　　一草一木，一花一石，尽富书意；长廊檐下，石椅曲径，尽展学风。每一块草坪、每一个角落都洋溢着教育的激情。行走在教学楼内的走廊里，浓厚的文化浸染令人陶醉：词赋相间，荡气回肠；书画相衬，婉约动人。 走廊的墙壁上是学生们的手工作品、绘画作品、彩陶作品、书法作品……处处皆有文化，方寸皆有内涵。每一间房、每一面墙、每一根柱、每一个点皆为育人的场所，时时充盈雅致、处处陶冶情操，让学生耳闻目睹受教育、时时处处受激励。 　　学员们以实地参观、聆听讲座、分享交流等方式全方位、多角度地了解学校高品质办学的方法，感受学校高品位办学的魅力，对自身成长有了更高的定位、认知和心境。学习到前沿的教育理念、科学的教学方法、实用的管理技巧、创新的教学改革和特色的校园文化等普遍关心的教育热点、焦点和难点问题的相关理论和经验。教育就是培养人，教育就是塑造人。高品位办学以服务学生生长为目标，以特色校园景观为前提，以特色教研、特色教学、特色社团等为抓手，围绕学校愿景有序展开特色管理，通过一系列制度与人文并存的特色管理模式，构建学校特有的育人模型、育人体系、课程体系、管理机制等，实现学校教育理念、学校文化、育人方式、人才储备等方面的高质量发展。 　　这是一场求真务实的集中学习，也是一次头脑风暴和智慧洗礼；不仅是一次思想的再升华和思路的再调整，更是一次方法的再对接、行为的再对标。学而时习之，不亦说乎。2023年武汉市教育管理者能力提高培训班集中研修第二天，学员们学习热情持续高涨，以饱满的精神状态、昂扬的奋斗姿态，携带着新时代教育发展之问，仰取俯拾，孜孜以学，努力寻求各自的答案。 行远自迩，赋能启航。走出去，以海纳百川的胸怀学习专家们优秀的管理理念、前沿的教育理念、创新的管理模式，不断更新、冲击、充实自身管理观念；沉下来，以宁静致远的心态沉淀自我，智慧、底气、思想碰撞的花火在交流互动中沉淀生产，致力于做一个有思考能力的管理者，内化于心，外显于行，赋能成长，我们似乎能听到临空品质教育生命拔节的声音。 一场教育智慧启迪引领审视教育本真