侯马市乔山底启蒙幼儿园“童语同音”培训总结

启蒙幼儿园

为进一步加大国家通用语言文字推广力度，抓住幼儿时期的语言学习关键期，着力加强学前儿童普通话教育，为夯实终身发展基础、服务铸牢中华民族共同体意识发挥基础性作用。为期两天半的“童语同音”培训结束了，在这次培训中我们老师收获满满，感谢老师的讲解，感谢领导的安排。 “童语同音”有利于建设中华民族共有精神家园，扎实推进“童语同音”计划，特别是让农村地区幼儿园全部使用国家通用语言文字开展保教活动，使这些地区的学前儿童学会使用普通话，便于他们在幼儿阶段就可以通过广播、电视、互联网等各种媒体渠道以及人际交往等方式，了解祖国各地新鲜和有趣的事物，潜移默化地接触和学习中华文化、中华文明，让其融化在血液中，为幼儿播下铸牢中华民族共同体意识的种子。 　　3-6岁正是幼儿语言发展的关键期，幼儿的语言能力获得质的突破与飞跃。而幼儿语言发展与个体自身的条件有关，同时也离不开一定的环境与教育条件。因此，在幼儿语言发展的关键期内，必须积极利用幼儿自身的有利条件，同时还必须创设有利于幼儿学习语言的环境，并提供幼儿适宜的语言教育，才能促进幼儿语言获得理想而迅速的发展。 　　课程设置：语言文字政策介绍；普通话、规范汉字基本知识；经典诵读指导；幼儿园保教活动中的普通话教育；实施“童语同音”计划实践经验分享等。 尤其是这些新课改理念与国家“使民族地区、农村地区学前儿童逐步具备基本的普通话交流能力，为进入义务教育阶段学习奠定良好语言基础”的初衷相吻合。可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。 在培训中我们聆听了专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；也与教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。 　　培训学习，对我们教师来说是一次难得的促进专业化成长的良好机会。我们将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，真正把普通话说好。对于一名教师，学习是终身的，也是为了适应日新月异的时代变化所必须的，普通话作为通用语，在教育中传道授业解惑的桥梁，我们不仅要说得好，还要说得富有感染力，那样可以更好的提高教学水平。 随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平。 　　童心来逐梦，传承中国文化。国家通用语言文字，要从娃娃抓起！老师们都受益匪浅，不仅有效的提高了教师普通话口语表达水平，而且强化了老师们自觉运用普通话的意识，在启蒙幼儿园内营造了人人说普通话，讲文明语的浓厚氛围。侯马市乔山底启蒙幼儿园2022年8月8日