<p class="ql-block"> 炎炎夏日绿荫浓，漫长的暑期转眼已过半。为了有效落实“双减政策”，创新暑期作业形式，让孩子们在动手的过程中巩固上学期的英语单词，太航学校一年级英语老师辛宇，引导孩子们进行了制作英语单词小卡片的活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们任选上学期英语课本中一个单元的单词，开展制作活动。</p> <p class="ql-block"> 造型精致的单词卡片，展现了我校一年级学生的创造力和动手能力。</p> <p class="ql-block"> 图文并茂，格式各样的单词卡片，充满了童趣。</p> <p class="ql-block"> 在制作单词卡片时，孩子们专注的样子真棒！</p> <p class="ql-block"> 辛老师在查看各位同学提交的作业时，及时点评，并提出改进意见。针对同学们上传的单词发音，辛老师也在聆听后给出了详细指导。</p> <p class="ql-block"> 在暑假制作单词卡片之前，辛老师还让孩子们通过完成练习册的总复习练习，巩固了本学期的重难点句型表达。</p> <p class="ql-block"> 此次单词卡片制作活动，在帮助孩子们巩固所学的同时，丰富了孩子们的假期生活，是我校低段英语教师落实学校作业创新要求的一次探索尝试。</p>