<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了培养同学们的社会实践和良好的沟通交流能力，以及感悟数学在生活中的应用，同时为五年级的后续学习做铺垫，马老师特别设计了有关《分段计费》项目学习活动，2019级（8）班第七社团的同学们通过实地考察，分组对停车收费、电费、气费、水费、照片冲洗费等项目进行了调查研究。</span></p> <p class="ql-block">活动前，同学们制定了详细的活动方案，对调查项目进行了具体的分工。</p> <p class="ql-block">在这个活动开始前，我们做足了准备工作，预习数学课本《分段计费》、在网上查找资料。</p> <p class="ql-block"> 准备工作做足以后，我们按照分工进行了实地考察。</p> <p class="ql-block">李梓晴通过对市电业局电费收费情况的调查，了解了阶梯收费问题，知道了电费分段计费能很好的解决电力供求的矛盾。</p> <p class="ql-block">张志泉通过对冲洗照片分段计费的调查，知道了分段计费是消费者在满足消费者需要的同时，商家获得利润的一种方式。</p> <p class="ql-block">李沂潼通过对停车场分段计费问题的调查，了解到停车场分段计费，方便短时间停车车主，不会因停车费太高而不去停车；防止收费一样，某些车主长期占用停车位；方便了停车管理，阶梯式收费不会导致车主有怨气。</p> <p class="ql-block">王皓熠通过对气费问题的调查，了解到燃气不可再生的清洁能源，使用分段计费更明了，同时在保障绝大多数居民生活用气不受影响的前提下，引导居民合理用气、节约用气。</p> <p class="ql-block">赵晨晔通过对出租车分段计费问题的调查，实现公开透明地收费，让旅客和司机都能够了解自己的坐车时间和所需支付的费用。</p> <p class="ql-block">苏一桐通过对快递分段计费的调查，了解到购买商品时需要支付两个费用，包括一个不随使用或消费而变化的固定（一次性）费用和一个随使用或消费而变化的费用。分段计费使付费方开销少收款方稳赚不赔。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过调查了解，我们知道了:</p><p class="ql-block">（1）为什么要分段计算？</p><p class="ql-block">（2）怎么分段计算？</p><p class="ql-block">（3）分段计算要注意什么？</p> <p class="ql-block">通过我们的调查，你们分段计费了吗？那么就请大家跟着我们一起，试着做一做以下两个问题吧。</p> <p class="ql-block">一个地下停车场的收费标准是这样的：1小时内收3元，超过1小时，超过部分每小时收5元，不足1小时按1小时算。李叔叔在这个停车场停车时间是5小时，他该付多少元停车费？</p> <p class="ql-block">为了鼓励居民节约用水，自来水公司规定：每户每月用水15吨以内（含15吨），按每吨2.5元收费；超过15吨的，其超出的部分按每吨3.5元收费。（1）小强家5月用水25吨，应交水费多少元？ （2）小强家6月共交水费41元，他家该月用水多少吨？</p>