中华悠远，传承可贵——朱子文化传承发展培训班（第一期）学习心得

钟惠敏

读《春日》，品荷香，秀美五夫忆朱子。

学理论，勤体验，传承文化扬自信。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”他的一生走得很短很短，未曾走出“理学”的世界；他的一生走得很长很长，从过去跨越时空而来。在我们对中华优秀传统文化的推动中，彰显着他无与伦比的光芒。

——题记

8月1日至5日，我非常荣幸与社会各界朱子文化爱好者相聚武夷山五夫同文学院，成为“朱子文化传承发展培训班（第一期）”的学友，共学共修。本次活动是为了深入贯彻落实习近平总书记在“在武夷山朱熹园讲话精神”，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展与“两个结合”的进程，由南平市教育局、南平广播电视台、南平市朱子文化研究会、武夷山朱子文化发展有限公司联合举办。

在活动前，我对朱子及朱子文化知之甚少，接触不多。通过这次学习，我感受到了自身的不足，更看到了导师、学友的才华横溢以及对中华优秀传统文化的热爱。

常言道：“先知先觉才能先行，不知不觉永远不行。”作为一名小学语文老师，身上承担着引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化，建立文化自信的责任，我必须认真学习，不断提高和完善自我，才能为实现习总书记所提出的“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力”文化使命做出自己的努力。

✨走进理学•专家授课✨

每一场专家讲座都干货满满，令我受益匪浅。

林文志（南平市政协原副主席、南平市朱子文化研究会会长）题为《打造世界级朱子文化品牌》的讲座，以习近平总书记关于传承弘扬优秀传统文化重要讲话为引，让我们深刻认识与理解“两个结合”，对朱子、朱子理学、朱子文化的介绍及名家评价，则让我们明确了它们在中华文化的历史地位、中国价值、世界品牌影响。

章一定（南平市朱子文化研究会同文书院院长）分享《走进朱子——传承中华文脉 推动“两个结合”》。他侃侃而谈：中华民族历史悠久，中华文明源远流长，中华文化博大精深。带着我们重点学习“四大文明 中华常青”“北孔南朱 文脉相传”，再次温习总书记在文化传承发展座谈会上的强调，深度解析“两个结合”中的第二个结合，庚续中华文化之血脉，传承北孔南朱文化之基因，我们任重而道远。

张建光（南平市政协原主席、福建省文史馆馆员）以《为有源头活水来》为题，为我们分享了2021年3月22日，习近平总书记考察武夷山朱熹园时，他向习总书记汇报朱子文化的过程与内容。他从向总书记汇报、总书记指示、激活朱子文化生命力三个方面进行分享，重点介绍汇报的八个方面：武夷精舍、朱子生平、理学历史地位、民本思想、教育思想、才艺、评价、理学现实意义等。

理学始于北宋，显于南宋；发端于北方，集大成于南方。朱子理学是系统化、理论化的孔孟之道，是“新儒学”（后孔子主义）。其历史地位是统治者治国理政的官方哲学；是读书人修身济世的人生信条；是老百姓安身立命的“民众圣经”。张主席还从理论与实践上，解读朱子民本思想。

张主席倡导打造朱子文化世界级品牌，要把朱子文化 “用”起来，要把朱子文化“新”起来，牢记习总书记嘱托，努力以时代精神激活朱子文化生命力，让它不仅“热”起来，而且“活”起来，实现创造性转化、创新性发展。

马照南（福建省委宣传部原副部长，福建省炎黄文化研究会常务副会长）为我们分享《朱子思想的当代价值》。在讲座中，他总结了朱子对中华文化的突出贡献：1.集注四书，确立文化新经典。2.创立道统，延续思想谱系。3.创新义理范畴，重构哲学体系。4.重整教育，倡导修齐治平。5.化民成俗，重塑文化礼仪。“所谓共君一席话，胜读十年书，若说到透彻处，何止十年之功也”，朱子思想值得我们去学习，去研究，去挖掘，去弘扬。

张荣丽（南平市朱子文化研究会副会长）以《礼理辉映——朱子礼仪探微》为题，从朱子“礼”和“仪”进行解读，区别外在形式与内在思想。她结合多年朱子文化研究、弘扬经验与亲身经历，让大家感受“礼”与“理”，感悟朱子礼学精神，领会朱子礼仪中的“敬、静、净、雅”，关注礼的细节、礼的运用、礼的内涵，倡导礼理辉映，明礼修身，知礼明德，行礼明事。

陈智强（环武夷山国家公园保护发展带办公室）在《环武夷山国家公园保护发展带与朱子文化》的讲座中，让我们知道了本次培训的意义所在，明白了武夷山国家公园的发展目标是“人与自然和谐共生”，实现生态保护、绿色发展、改善民生三统一。人文自然和合，离不开朱子文化。闽北作为朱子文化的摇篮和传统理学的发源地，我们应认真挖掘朱子及其关联人物、民间故事，把故事讲好，让环武夷山国家公园保护发展带成为世界级的风景线，福建省的会客厅。

✨走进朱子•现场体验✨

现场教学第一站——朱子雕像。章院长向我们介绍道：朱子广场直径50米，寓意朱子扎根五夫50年；雕像基座1.4米，寓意朱子14岁到五夫；高71尺，寓意朱子在世71岁；左手持卷，右手捧心，意表正心诚意、格物致知之学。来到朱子雕像的后面，高高垒砌的“书山”上，是一本本古籍和朱熹著作，展现朱子广博的阅读量及其自身的学说理论，是谓上承孔孟之道，下启千年文明传承。我通过查阅资料，进一步了解到，广场以农田肌理为底纹，周边引入潭溪、籍溪汇流而成的溪水，象征朱子理学一脉相承，通过籍溪流入中华文化长河之中。

那一刻，我凝望着庄严的朱子像，一颗心早已穿梭过去，一双眼早已跨越时空，望见他的智慧。近千年好似瞬间，稻香扑鼻，溪水长流，理学仍在。

朱文公庙是第二站。走进恢弘庄严的朱文公庙，只见大门上方悬挂的牌匾上写着“学达性天”。据《皇清文献通考》卷七十三载：“（康熙）二十五年，颁发御书‘学达性天’四字匾额于宋儒周敦颐、张载、程颢、程颐、邵雍、朱熹祠堂及白鹿洞书院、岳麓书院，并颁日讲解义经史诸书。”它指通过教育、通过做学问、通过“养性”达到“性命合一”、达到“性”与“天”齐、达到“性”和“天”的统一。这既是儒家所推崇的理想人格，也是中国教育几千年不变的目标。两侧则引用了宋朝辛弃疾古诗《寿朱晦翁》里的“历数唐尧千载下，如公仅有两三人。”

当队伍走进集成殿，我们一同立于朱子坐像前行高揖礼。雄浑洪亮的钟声响起，随着章院长的一声“拱手”，我们双手交叠做拱手状，双手举过头顶，鞠躬行礼……如此情境，让人情不自禁生出庄重敬慕之情，对朱子思想中的尊师重道有了更深的感悟。

第三站，我们行走在古朴的兴贤古街，听陈芳萍教授讲解朱子在这成长、成人、成才、成就的过程。

兴贤书院，青砖灰瓦层层台阶的重檐马头墙式的门牌楼，四五层飞檐重叠，以大量精致卓绝的砖雕壁画装饰，看那金色宫殿的图案，正意味着“书中自有黄金屋”，而彩绘的飞天则意味着“书中自有颜如玉”。书院高高的牌楼上顶着三顶乌纱帽，最高顶上供着一品状元帽，两边则是榜眼与探花，“学而优则仕，治国平天下”，这是古时读书人的追求。书院门额上有“洙泗心源”四个砖雕汉字，洙泗是孔孟故乡的两条河流，“洙泗心源”即指代朱子理学与孔孟之道一脉相承。正是这四个字为武夷山双世遗认定立下了汗马功劳。

走进书院，令我印象最深刻的是拱门背后的“升高行远”，它让我读出了“欲穷千里目，更上一层楼”的放眼远眺，高瞻远瞩；也让我读出了“向来枉费推移力，此日中流自在行”的循序渐进，日积月累；更让我读出了“读万卷书，行万里路”的知行合一，学以致用……生活的智慧和人生的哲理似乎都蕴含其中。

走出兴贤书院，不一会就见到另一座古色古香的刘氏家祠，“两汉帝王胄，三刘文献家”，它是包括“朱子三父”义父刘子羽、师父刘子翚、岳父刘勉之在内的刘氏一门五忠三贤的家祠。这是一座相当有气势的石砌雕花门楼上，花鸟祥兽，吉祥八宝的图案精彩绝伦，最醒目的还是门楼上题刻的“宋儒”字样，正是刘家的倾力培养，才使得朱熹成为一代宗师，用大儒来表彰刘家人真是再合适不过了。

随后，我们又来到朱子社仓。这是我国古代实物形式社会保障的一大创举，孝宗乾道四年（1168），朱熹为赈灾救贫而首创。此举改革了当时朝廷只在州县级以上设置社仓的制度，开赈灾救贫之先河，被誉为“先儒经济盛迹”，产生了深远的影响。墙上朱熹的《题米仓壁》“度量无私本至公，寸心贪得意何穷。若教老子庄周见，剖斗除衡付一空。”是他借此劝诫设仓管理人员在日常工作中应严守廉洁底线，保持人心纯净，不以私害公。

陈芳萍教授还特意带领我们来到“三市街”，起初我们只觉得它颇有古风，并未品味出其中寓意。当陈教授让我们穿过牌匾，看另一侧时，“过化处”赫然出现在我们眼前。她讲到：古街上半部街道，主要是乡贤、绅士、学者、官宦世家的宅第，故间建有书院、家祠、牌坊杂在其间，街面幽静整洁，古意盎然。下半部街道主要是商家、手工业者，间有少量豪富宅第，故建筑多有商业店面，手工业作坊，茶馆酒肆等，街面显得繁华热闹。原来，“三市街”代表着商业街，“过化处”意圣贤教化之地。一座牌坊将读书场所与喧嚣市井悄然隔开，可见古人智慧和五夫人对读书人的敬畏。

在新建紫阳楼里，我们见到了朱子的《观书有感》，也念着他的“四本”板联，倾听陈教授讲述他的生平事迹、伟大贡献……触动我最深的是他所写的《四季诗》：

春——“晓起坐书斋，落花堆满径。只此是文章，挥毫有余兴。”

夏——“古木被高阴，昼坐不知暑。会得古人心，开襟静无语。”

秋——“蟋蟀鸣床头，夜眠不成寐。起阅案前书，西风拂庭桂。”

冬——“瑞雪飞琼瑶，梅花静相倚。独占三春魁，深涵太极理。”

这首诗据传是朱子晚年的作品。南宋庆元年间，朱子被朝中权贵视为“伪学逆党”而遭受迫害，遂逃避到泰宁知县赵时馆辖管的偏僻山区，在城南小均地建筑书舍授徒，期间写下了这四季壁诗。听完介绍，了解背景后，我再读时，仿佛见过他所见过的——暮春的花，仲夏的树，秋夜的蟋蟀，冬季的雪梅；看着不得志的他从容挥毫写诗，昼坐悟古，阅案前书，明太极理。看“不远复”刻在了石头上，而朱子身上的“不忘初心”也为中华文明的“继往开来”添上了浓重的一笔。

除了理论学习和现场教学，活动中还有多次的互动交流：破冰之旅、清晨赏荷、练八段锦、学手势舞、礼仪体验、分享心得、提问解惑、无私接送……到最后的汇报演出，多的是令人感动、温暖的场面。

五天四夜的旅程，建立起大家与朱子生命更为紧密的连接，链接了学员与导师的对话，也链接了中华优秀传统文化热爱者之间的交流，让我方知万载千秋，中华悠远，传承可贵。朱子理学从未逝去，它一直在每个国人的心里，慢慢地影响着、改变着我们。习总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它，领悟它”，我想我已找到了自己能为文化使命做出努力的方向——在日常生活中，让自己及身边的人多了解朱子，感受朱子文化，探究朱子理学，弘扬与传承中华优秀传统文化。

（备注：部分文字引用同文书院美篇及百度信息，部分图片来自学友）