<p class="ql-block"> （通讯员：秦希）盛夏炎炎，缤纷暑假。这个暑假，为丰富学生生活，激发学生学习兴趣，进一步提高学生的创新能力与实践能力，石河子第九中学三年级教师积极探索，设计了多形式的特色作业:有畅游书海作业，记录了精彩词句，还写出了自己的读书心得；有快乐的日记，记录暑期精彩生活；有扎实的书法作业，练出优秀的字迹。至今孩子们已然留下“脚印”一串串，让我们一起去看看孩子们语文实践作业展示，为每一份认真喝彩吧！</p> 阅读一“夏” <p class="ql-block"> 阅读不仅能够帮助同学们更好地理解文本，提高自己的阅读能力，也是陶冶情操的有效法宝。孩子们每天坚持阅读，完成阅读记录卡，积累好词佳句，在读写结合中，内化所学的知识并将自己对文本的理解、感悟。他们沉醉在书的世界，尽情享受那份来自阅读的乐趣，感受文字的魅力，有效提升了自己的语文素养和阅读能力，培养了良好的阅读习惯。</p> 书写一“夏” <p class="ql-block"> 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格。练得一手好字绝非朝夕之事，需要日积月累地练习，必须付出专心、细心、耐心。假期中孩子们用实际行动养成好的书写习惯。瞧，孩子们在一笔一画中感受汉字的魅力，认认真真地写好每一字每一句，美观的字迹让人赏心悦目。</p> 精彩一“夏” <p class="ql-block"> 学语文，最终落脚点在“写”上面，暑假中孩子们留心观察生活，把自己的所见、所闻、所做、所感记录下来。坚持写日记可以让孩子们提高意志力，还可以通过其中的收获和感悟，让孩子更加热爱生活，发现生命的美好。</p> <p class="ql-block"> 生活处处有语文，假期中孩子们用心去体验、用笔去书写、用情去感悟，分享收获的喜悦，在语文暑假作业中留下了成长的足迹。特色作业的展示，处处体现着老师们的独具匠心、家长们的积极配合和孩子们良好的学习习惯，也让孩子们语文学习能力和素养得到提升，度过一个充实而有意义的暑假。</p> <p class="ql-block">撰稿｜秦希</p><p class="ql-block">照片｜石河子第九中学三年级组</p>