淅川县第二小学学生暑期生活展示——盛夏沐书香，阅读好时光

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淅川县第二小学学生暑期生活展示——盛夏沐书香，阅读好时光 　　古人说：“夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。”读书消夏，能让人回到自然，让枯燥的生活丰富多彩。在这个假期里，坚持每日阅读、每日练字成为了淅川县第二小学学子丰富多彩、居家学习生活的一部分。 读书篇 童年有书，未来有梦。 以书为友，一生受益。 以书为伴，不负韶华。 多彩暑期是孩子们博览群书的最佳时期。为培养阅读兴趣，提高阅读能力，形成阅读习惯，淅川县第二小学开展了“阅读之美”暑期阅读活动。放假前，老师们根据学生年龄特点，分年级向学生推荐了好书，安排了孩子们丰富多彩的暑期读书活动。 亲子共读 　　亲子阅读是一项有趣又有益的亲子活动，阅读不仅能促进孩子的视听、语言、认知、社交和情绪能力的发展，而且能增进父母与孩子之间的沟通、交流和互动，这些都将成为孩子成长过程中弥足珍贵的温暖回忆。 　　书对孩子而言，是认识外在世界的重要管道。每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。亲子共享阅读的乐趣，是引发“爱书”极为重要的种子。 读书笔记 　　选择一支笔，捧起一本书，用文字丈量世界，用阅读引领幸福教育。读书笔记上挥洒自如的笔迹，是孩子们认真读书留下的一瓣书香，记载着孩子们读书的热情与快乐，也见证着孩子们的收获与喜悦。 一本本精致美观、内容丰富的读书笔记，记载着孩子们读书的热情与快乐，也见证着孩子们的收获与喜悦。 学有榜样，向美而行！夏日好时光，阅读正当时！让我们继续与书为伴，沉浮字里行间，沐浴书香雅韵，共享读书的美好时光。 积累古诗词 　　读史书使人明智，读诗书使人灵秀。学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助的，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。” 　　五千年的历史，孕育了源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的民族瑰宝。吟诵经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。充盈的盛夏时节，带来成长与收获。让我们徜徉在古诗词的海洋之中，尽情地享受中华传统文化之美！ 练字篇 　　习近平总书记说：“书法是中华文化瑰宝，包含着很多精气神的东西，一定要传承和发扬好。”坚持每日一练,久久为功,逐步养成“提笔即是练字时”的良好书写习惯，力争人人都能够写出一手好字，在一笔一划中将华夏的大美汉字更好地传承并发扬。 　　炎炎夏日里，我们以字育德，以字启智，以字溢美，以字健体！汉字书写就像一只储蓄罐，你学会的每一个笔画，每一个字都会在未来的某一天回馈于你。愿淅川二小的学子们都能用笔尖浸润美丽的世界，用笔墨书写灿烂的人生！ 　　暑假生活多姿多彩，终将留给我们一段美好的时光。我们在享受美好假期的同时，也如自然万物一样，在美好的盛夏迅速拔节生长！相信我们的孩子们在这个暑假，一定能享受到学习的快乐，感受到成长的幸福，遇见最美的自己。