英雄之气与自然之美

追梦赤子心一一焦吉忠

【暑假师生榜样篇】英雄之气与自然之美山东省优秀班主任工作室主持人齐鲁名班主任焦吉忠新的时代，作为班主任老师一定要与时俱进。怎样才算做到与时俱进呢？就是要用发展的眼光看多彩的世界，要有容纳万物各有所长的胸怀，要有对学生学习的多维度的视角。每一位学生都是成长中的人。既然是在成长中，肯定需要我们精心的呵护，需要我们提供广阔的场域，让他们充分的发展。最为关键的是我们老师，在他们发展的过程中，我们要善于观察到每个人在场域内的学习优势和不足。很多学生就是因为不足的多了，积少成多，慢慢就会变的越来越差。所以我们要在发现之后，及时去弥补，去给他找可以补弱的同学做学习上的朋友。同时要用他的优势去给其他在这一方面弱的同学做小老师。这是一个双赢的做法，用自己的优势去帮助别人的弱势，激发了他的自尊心和自信心，知道去帮助人就会获得尊重和快乐；同理自己也会得到别人的帮助，理解了只有互帮互助就一定会学有进步。这种既当老师又当学生的做法在一线的实践中可以收获友情、信心、自豪、满足等，使人的身心得到全面发展，可以使班集体形成一个充满和谐、竞争、共学共美的局面。在暑假里，我们也可以创建这一个场域。因为暑假大家都在自己的家庭里，而每个家庭的场域是不一样的。如果不及时去分享一下同学们的暑假生活，有些同学就会失学习的斗志。在现实的生活中，我们也是如此，在不去了解每个人的学习生活时，我们就会相当然的认为别人也是如此。当当我们无意中在朋友圈发现有的同事读了多少书，记了多少笔记，游览了祖国多少山水，主动参加了多少培训时，才发现自己有些惶惶然了。我们就会幡然醒悟：在每一个看不到的背后，都在默默的努力奋斗着。于是自己也会用自己的方式努力起来，这就是及时提供榜样的力量的效果。基于此，我在班级群里发出一下号召：各位组长:我们一起来完成一件有意义的事情。7月份已经结束，我们的脚步已经迈入八月！大家把七月份自己做的或经历过的有意义的事写一下，有文字，有图片等，可用W0rd版，也可用美篇！读过的书，写过的文，做过的事，养过的花，交流的话，练过的字。制作的小工具，画出的一幅画，剪出的工艺品，自己的小创意……参观过的河山，游览过的田园，科技馆，名胜地等皆可，青春最不缺乏创意，我已经开始行动，让我们彼此为率，互相学习！案例分享：马盛康同学的分享：阅读一本好书，如同结交一位益友。他能给你黄金屋，也能给你千种粟，他能让你颜如玉，也能让你诗满腹；他能让你懂得做人之道，也能让你学会为人之要。 读书好，多读书，读好书。《红星照耀中国》是一本好书，通过阅读，我能看到伟人从黑暗中脱颖而出，你能领略到伟人的高明之处，你们感受到共产党的奋斗之苦。这本书中，处处都有正义与自私的对比，苏维埃政权坚持土地改革，打倒地主土豪，解放农民；而南京政权对百姓不问不顾，妄想推翻苏维埃，坚持内战。主席的”统一战线，共同抗日”，而反对派们打着“攘外必先安内”的口号进行内战。毛主席之高明，无人能及，善取民心，其主张正是民心所向，谓之“得道者多助，失道者寡助”。第五次反围剿失败后，不得不先西行，后北上，经过彝族区的时候，彝族人和红军有着共同的敌人，于是与红军共同抗击。这本书可以让中国人看到在民族危亡之际革命领导人的正确判断和选择，能够让读者勿忘国耻牢记历史。我将继续读下去。 李晨希同学的分享：世事变化无常，人生而在世，谁又是一帆风顺的呢？有些人面对苦难或颓废或放弃。而有些人则是迎难而上，冲破枷锁，飞往梦想的远方。我对《少年聂海胜》这本书印象尤为深刻。不必说这本书人小见大的独特视角，也不必说书中少年聂海胜动人的故事，仅仅是那封面便让我深受感动。画中少年穿着带补丁的衣裳，努力在赛道上奔跑，越过终点他眼中满是坚定的光。他身后是他爱，爱他的故乡。上面洁白的云，湛蓝的天是他想飞去的地方。在聂海胜16岁时他的父亲就去世了，让本就不富裕的家庭更加雪上加霜。在初中时，他曾因家庭困难三次辍学，是学校减免学费帮他完成了学业。进入高中后，他家经济更加困难，是学校发放助学金使他能够安心住校学习。正是这样，铸就了他勤劳节约，刻苦好学，从不言败，尊老爱幼坚韧不拔立志报国的优秀品质。他的少年生活体现出他“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神。古往今来，无数人在苦难中涅槃重生。贝多芬在事业巅峰时丧失了听觉。但他用生命弹奏了一曲赞歌。海伦·凯勒失去了光明与声音，但她凭着惊人的毅力完成哈佛大学学业。文天祥入狱后没有堕落，写下“彼气有七，吾气有一，以一敌七，吾何患焉！”的正气歌。司马迁在狱中写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。合上书，聂海胜的事迹会一直鞭策我前行！阿焦回复：少年之气，宏贯于宇宙；少年之志，战胜于磨难；少年之情，通达于祖国！愿少年的你迎秀丽山河，用自己的智慧创造崭新的自己。建设伟大的祖国，为祖国母亲激情吟诵复兴之曲。读大学的刘亚君同学的分享：潮湿的空气润抚夏天的燥热，一帘又一帘夏雨淌过屋檐，渐渐织成了一片完整落下的帷幕，剥开云雾却又醉倒在旁沱的大雨里淅淅沥沥的声响，骤然激烈，却又悄然渐缓，水雾隔开潮湿喧闹的人间，千指万指拨动这湍急的音浪，元自奏响这个夏天最美妙的乐章。起初是细碎的，不成片段的清风与薄雨吹来一朵朵张牙舞爪的乌云。后来雨声渐显，窗外天色都被拢上了一层雾蒙蒙的薄纱，树影摇动，枝桠籁籁，花枝颤颤，和着雨声时紧时疏的旋律，于是虽然雨声喧嚣，狂风舒展，而此刻，却又在片刻之中寻觅到少见的一丝惬意。耳边的声调是夏天的旋律，驻足在每一个有幸和这场雨相遇的人的心里，长成一首诗，开出一片森林。大雨模糊了岁月，烟雨如絮，太多流逝的抓不住的，无数在记忆里耀武扬威的，都因为这一场雨而慢下了脚步雨是可以嗅到的，万物萌芽生机勃发，虽然这不是凛冬重逢的春雨，但它依旧带来笨拙的生命力。你能感受到的，混合着草木和泥土的气味，钻入肌肤，沁人心脾。不如就趁现在吧。听一场雨，心甘情愿困在夏天。阿焦回复：你的心中有雨的情怀，所以雨向你奔来，于是，你是笔下涌动充满润泽生命蓬勃向上的世间精灵，是雨给了你灵感，是你给了雨灵性。彼此灵犀的你们，描绘了一幅中国夏天水墨灵韵画！受你的启发才写出来的，你的灵性思维美了！陶醉了雨，也陶醉了雨中读文的人！诗意的青春，是因为青春从不缺乏诗意的生活！雨后的清新校园，万物各得其所，万物个性尽显，万物虽各有不同，但都在自己的世界里把灿灿的美任性的展示，雨润泽了世界的心，滋养了万物的神！万物皆有美，万物皆可爱！