高二年级开展暑期主题家访活动 <p class="ql-block"> 盛夏时节，草木葱茏。为进一步推动家校沟通，营造优质环境，办好人民满意的教育。在学校“强师德，树师风，聚生心，育新人”的背景下，及时向家长反馈学生在校学习情况，了解学生居家生活情况，帮助家长更新育人理念，做好学生的“第一任教师”，让智慧教育、安全教育落实到每一个学生。近日，密云二中高二年级暑期家访活动在德育副主任侯佳志、高二年级主任赵星洁、副主任梁银平的带领下暖心展开。</p> 真情交流，激发家访“新引擎” <p class="ql-block"> “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”家访中，侯主任向家长宣传学校教育教学发展概况，介绍学校办学理念和特色，传达学校高考情况及高考形式，通报工作取得的成绩和班级管理的举措；讲解科学家庭教育方法和学生心理发展特点；如实反馈学生的学习情况和在校表现。促进思想的交融和传播，进一步争取家长的理解和支持，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观。同时，深入了解学生的家庭状况、行为习惯等情况，征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法。对家长关心的热点问题做好解读和分析，引导家长以以真诚、平等、包容、理解的视角看待和教师和学生，告诉家长只有视野宽广，兼收并蓄，才能使教育具有长久的生命力，赢得了家长对学校工作的好评，进一步提高了家长和学生对学校教育教学的满意度，给家访打下一个良好的开端。</p> 多元发力，拓宽发展“新渠道” <p class="ql-block"> “人材者，求之则愈出，置之则愈匮。”各位班主任和任课教师以家访为契机，遵循尊重和合作原则，本着互学和互鉴态度，瞄准“一个目标”——认真落实立德树人根本任务、抓住“两个主体”——发挥学校和家庭两个实践主体的作用、用好“三个渠道”——突出听课的关键作用、拓展家长的辅助功能、发掘第二课堂的优秀潜能，以期末考试为基本，多学科、多角度、多层次、有针对性地找出学生存在的问题及原因，和家长、学生共同探求问题根源，看到不足、查找原因、寻找方法，指导学生根据个人特点制定相应的暑假计划。力求通过沟通让家长更加清晰看到家庭教育的出发点和方向，争取家长的支持和参与，全方位、全内容、全过程实现同步协调、同向发力、同步教育。此外，老师们还向学生和家长宣讲了日常安全、网络安全等知识，敲开一扇扇门，走近一颗颗心，“走出学校”把家长“请进教育”，用行动诠释了“不让一个学生掉队”的家访主题。</p> 健全协作，筑牢成长“新支撑” <p class="ql-block"> “纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟。”家访前，教师们根据学生个体情况，广泛收集学生课堂表现、完成作业、参与活动、学业成绩、同学相处等日常表现，做到有情况分析、有专题研究、有解决对策，目的是对学生思想道德、心理健康、勤俭节约、体育锻炼、安全教育、劳动教育和职业规划等方面进行引导，明确毕业前的形势和定位，帮助家长找到适合孩子的教育技巧和方法，建立和谐的亲子关系，力争“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，努力营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，使家访具有科学性、开放性、实践性。对特殊家庭学生和行为偏差学生及时完善成长档案，落实具体的辅导补习和矫正措施，因才施教、因人施教，整改方案、限时整改，用随访机制助推学生学习能力和学业成绩的稳步提升，确保学生过一个有奋斗目标、有向上动力的暑假，为即将步入的高三学习奠定扎实的基础。</p> <p class="ql-block"> “路虽远，行则将至；事虽小，做则必成”。本次走访活动是一场教育行走，拉近了学校与家庭、教师与家长之间的距离，达成教育共识，形成教育合力，开启了崭新的学习之旅。未来，我们将一如既往，秉承严格细致、严谨治学的工作态度，心系学生、服务学生，总结经验、创新方法，积极构建家校协同育人长效机制，推进教育教学再上新台阶。守护学生安全，助力学生发展，人民教师永远在路上……</p>