<p class="ql-block">奥尔夫音乐带有综合性的自娱的特性，不光是让学生单向地听音乐，而是一直参与在音乐当中，与音乐形成了双向互融的关系，这使奥尔夫音乐极大程度地调动了学生们的参与意识，通过学生的视、听、触、嗅、拍打自己的身体、使用打击乐器、舞蹈和互动音乐游戏，有效地吸引了学生的参与，提高了学生的主动性。</p> <p class="ql-block">学生们的成长，就像做菜，从放盐、切豆干到炒出锅，每一步都有进步。</p> <p class="ql-block">生活自理训练就像游戏里的冲关，每一关都需要长期的付出，而每突破一关，学生们的能力就上了一个台阶。</p> <p class="ql-block">瑜伽放松的呼吸控制法能进一步调节学生们的情绪，使学生们能够控制紧张的反应。</p> <p class="ql-block">游戏目标：锻炼学生们的专注力、反应能力、下肢力量，眼脚协调。</p>