<p class="ql-block"> 2023年7月29日上午，广西八桂教育家摇篮工程第十次集中研修进入第15天，也是收官之日，在广西师大教育学部举行了研修总结会。会前，副班主任王彦教授说：“终点站即将到达，请带好自己的思想和真情，再出发。”于是，一种离别的情绪开始蔓延……</p> <p class="ql-block"> 研修总结会由广西师范大学教育学部副教授闫若婻主持，广西师范大学教育学部王彦、杨茂庆教授出席研修总结会。</p> <p class="ql-block"> 弘毅组的陆卓纯副所长，作为小组代表总结发言，题目为《愈证愈明，弘毅致远》。他用幽默的语言，展示了成员的成长和收获，掌声不断，笑声不绝。真心期待，今后每一次相遇皆如初见。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">两位组员的诗歌，更是浓缩表达了对摇篮班的赞美、留恋和期许：</p><p class="ql-block">善缘相聚育才城，化雨春风大师声。</p><p class="ql-block">互学共享深情谊，教育途长更赤诚。</p><p class="ql-block"> ——罗尔波</p><p class="ql-block">六年摇篮，情深意切；</p><p class="ql-block">同学相伴，共学互鉴；</p><p class="ql-block">名师引领，惊叹未知；</p><p class="ql-block">110本经书，学无止境：</p><p class="ql-block">教学改革，勇毅创新；</p><p class="ql-block">论文专著，点燃思想；</p><p class="ql-block">乡边帮扶，堅定信念;</p><p class="ql-block">导师关爱，头顶光环，</p><p class="ql-block">饮长江水，悟学术深，</p><p class="ql-block">感恩摇篮，圆梦大学。</p><p class="ql-block">此生以摇篮为荣，吾将上下而求索；</p><p class="ql-block">弘摇篮大爱精神，童歌不辍谱新篇。</p><p class="ql-block"> ——范徽丽</p> <p class="ql-block"> 《眼里有光，心中有梦》是岸芷汀兰组的总结。苏兴卫副所长作为组长代表小组发言。从《岳阳楼记》的名句开始，全组齐呼“岸芷汀兰，玉树临风”的口号。</p> <p class="ql-block"> 组员的总结运用文言文方式、数学方式、自由诗方式，把每个组员的亮点都表现得淋漓尽致，异彩纷呈。而苏所绘制的研修地图则令人感到惊艳，高频词是“幸福”，关键词是“与优秀的人同行”“渐行渐美”。</p> <p class="ql-block"> 陈敏校长代表竹林琴声小组发言，受殷墟文化影响，用小篆表现《数说摇篮》主题，一个个数据记录了摇篮人深深浅浅的足迹，也见证了摇篮人亦步亦趋的成长。我们有理由相信，走出摇篮，八桂班的学员会将思想的火种到到八桂大地，然后燃起一片光。</p> <p class="ql-block"> 疾风劲草组陈韵湖园长《共融 共生 共美 共享 共赢》的发言，帮助我们回顾了六年的研修旅程，有导师寄语，有每个专家的风采，也有学员的成长。让我们感受到了教育是美的共生，既思接千古又放眼未来。</p> <p class="ql-block"> 陈园长回顾了长江学者、广西师范大学校长、八桂教育家摇篮工程首席专家、班主任孙杰远教授在十次集中研修中对学员的亲切寄语，谆谆教诲，言犹在耳，如沐春风，润物无声。</p> <p class="ql-block"> 陈园长以一首小组原创的诗歌《师者爱 •山海行 • 教育情• 强国梦》结束了她的总结。陈园长表示，他们弘扬“八桂”精神，打造 “摇篮”品牌，实现“教育家”抱负；以美相约，用爱守候，为觉育人，为国育才。陈园长的总结用心用情，既感性又理性，既深情款款，又铿锵有力。一桢桢宝贵的照片，一句句诗意的话语，使在场的导师和同学们沉浸在美好的回忆中、深沉的思索中，又在回忆和思索中，抖擞起精神，吹响前进的号角。</p> <p class="ql-block"> 《追光而遇博观约取 初心如磐笃行致远》是博约行远小组的发言。杨海芳主任在总结中提到，教育精英体现的是思维之精、德行之英。<span style="font-size: 18px;">告诉我们要见贤思齐焉，见不贤而内省也；</span>表示我们要从301重新启航，一辈子做好一件事，安安静静教书，安安静静做教育。</p> <p class="ql-block">《南乡子•摇篮工程结业有感》</p><p class="ql-block">姚进宏</p><p class="ql-block">矢志蕴心中，</p><p class="ql-block">不倦求真意气丰，</p><p class="ql-block">六载培训多少事，</p><p class="ql-block">恢宏，</p><p class="ql-block">肩负使命向前冲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">跨篮已从容，</p><p class="ql-block">归去斜阳恰正浓，</p><p class="ql-block">永葆火热青春色，</p><p class="ql-block">彤彤，</p><p class="ql-block">教育征程立新功！</p> <p class="ql-block"> 学员总结完毕，在三位导师的带领下，全体成员齐诵“学员手册”寄语，301室响起了琅琅的读书声，幸福而温暖，虔诚而坚定。</p> <p class="ql-block"> 八桂摇篮工程导师代表王彦教授进行了总结讲话。王彦教授说：“在神奇的301聆听八桂班的总结，这是本项目最后一次集中研修，这次总结也是六年学习十次集中共学共长情深义重的证明。欢笑和泪水同在，幽默和智慧迸发。当我们齐诵陪伴大家六年的学员寄语时，很多人泪眼婆娑，亦有人声泪俱下。我也泪眼朦胧。</p><p class="ql-block"> 我从大家身上看到了一种自我完整性。我说自我完整性是一种素养和境界，是一个人的自我坚守，是明确自己的追求，并有能力通过自己的主动选择和建构，满足自我需求从而获得意义感，价值感，幸福感，成就感的状态。 一个人在发展中达到明自我明他人明社会的自我觉知和澄明，是一种自我统整能力的结果。自我统整是自己的过去现在和未来的统整，是自我与历史发展社会发展的统整，是自身与学生、课程、课堂和组织的统整。</p><p class="ql-block"> 六年来的学习，我们实现了六个统一：理想与现实的统一，理论与实践的统一，理性与情感的统一，个人发展与学校发展的统一，家国情怀与教育情怀的统一，文化传统与时代创新的统一。</p><p class="ql-block"> 这是我们最宝贵的财富。或许我们也会在现实中面临一地鸡毛的困顿，但不忘我们拥有的教育家的梦想和追求。”</p> <p class="ql-block"> 总结会结束，学员与导师们亲切合影。</p> <p class="ql-block"> 一入摇篮中，六年摇篮行，终生摇篮情。“八桂教育家”是根植八桂大地、亲力亲为、开拓进取的教育行者。从此刻开始，我们都会以成“家”的抱负，在穷其一生为之付出生命和热情的教育洪流中实现自己成“家”的梦想和追求。眼眸有星辰，心中有山海，脚下有大地。请相信，我们会一路前行！我们亦会一路同行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作：博约行远组</p><p class="ql-block">组长：梁建华 副组长：杨海芳</p><p class="ql-block">组员： 刘世伟 管升起 黄华语 姚进宏 </p><p class="ql-block"> 蓝日模 胡循杰 陈艳华</p>