<p class="ql-block"> 今天带我们走进STEM课程的是上海尚德实验学校学生发展中心主任、科创中心主任——张静老师。她从“STEM的前世今生”“我的STEM”“你的STEM”“我们的STEM”介绍自己设计STEM课程的实例，给了在坐教师很大的激励。</p><p class="ql-block"> 老师们从中也思索着将如何从自己所教的学科中融入STEM课程，这是我们走进STEM课程的第一步！</p> <p class="ql-block"> 张静老师做STEM教学分享时，四个掷地有声的问题引发了我们的思考：给谁上？上什么？谁来上？怎么上？</p><p class="ql-block"> 当一个一个问题在案例中解开谜底时，老师们也都有了各自的理解，有了属于自己的答案。</p> <p class="ql-block"> STEM课程最吸引人的环节之一，就是动手制作！当主题和材料给到各个小组，随着四个问题的抛出：关于这节课，你最想知道的是什么？你会为这节课做哪些准备？你会怎么组织这节课？设计成几课时，每课时分别安排哪些环节？</p><p class="ql-block"> 老师们在小组内忙碌了起来！</p> <p class="ql-block"> 小组成果展示，一个主题《制作地形沙盘》，却又多个不同的成果展示，这就是STEM课程的魅力所在——创新、创意。</p> <p class="ql-block"> 小组合作，各有分工。</p> <p class="ql-block"> 小组成果展示。</p>