新安县教育体育局举行2023年教育系统管理干部暑期培训

姚丽丽

炎炎盛夏梦起航，暑期学习促成长。8月2日，为继续全面落实中小学校长职级制改革，建立体系完备、结构合理的高度专业化教育管理干部队伍，进一步推动中小学校长职业化、专业化发展，结合《新安县中小学校长后备人才库建设管理办法》要求，县教体局在新安职教中心举行新安县2023年教育系统管理干部暑期培训。 参加培训的人员有：教体局班子成员、各股室正副股长、各中心校校长、局直各学校校长、各镇初中校长及成教制小学校长、公办幼儿园园长、全县中小学校长后备人才、近三年评选的县级名师，共400多人。这次培训由教研室主任林洪涛主持。 　　培训开始前，教体局张俊峰局长做了重要讲话，他强调：教育系统管理干部要紧紧围绕教育强县的奋斗目标，勇于创新、锐意改革，努力推动我县教育的高质量发展。全体校长要提高政治站位，要有坚定的理想信念、要有使命担当，做有情怀的教育人。还要不断持续学习，用先进的理论指导实践，从而造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。全体管理干部要学有所思、学有所悟、学有所成，持续提高管理素养和领导能力。要带着责任、怀着情感，撸起袖子加油干，努力培养造就一支党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。 　　教体局邀请教育硕士学位，中学高级职称，南昌市学科带头人，江西省骨干教师，现任江西师范大学附属中学副校长的方有发。他以《基于专业标准的校长专业发展路径与建议——从优秀走向卓越》为题，向与会者分享了基础教育校长专业化的标准、专业化的发展等方面的经验与设想。针对当前教育管理者专业发展存在的问题，深入剖析了学校专业发展的内在逻辑和机制，并提出了能够适应新时代发展具体可行的实施方案。 　　他从规划学校发展营造育人文化、领导课程教学引领教师成长、优化内部管理调试外部环境三个方面进行详细阐述。在“三新”的背景下，提出了三三六一构架的责任管理模式，他指出，优秀学校的竞争关键在于课程的竞争。其中，课程教学要关注学生的情绪，注重参与、交往、思维和生存状态。在泥土的教育——托起田埂上的育人梦，他在乡村学校规划中把教育情怀体现的淋漓尽致。他告诉我们，作为管理者，可以是班主任、学科副校长，其用人之道都在于培养、帮助和成全。 　　学校要实现专业化的发展，必须高度关注教师专业能力、职业发展、身心健康等教师队伍建设。教师的成长发展需要从师德为首、师技为足、师能为手，师学为身四个方面努力。他指出，在新时代教育背景之下，教育教学的艺术不在于仅传授本领，而在于善于激励、唤醒和鼓舞，没有“唤醒”，就没有教育。教师要用学习克服“本领恐慌”。要想成为高素质的有“道”之师，唯有学习，学习，再学习。 　　一路感悟，一路成长！这些宝贵经验和实践方法，既开拓了我们的眼界，又将在以后的工作中助力成长，也让我们明确了工作中应该具有的责任和使命，更加坚定教育的理想信念，担当时代发展的使命。 　　笃志虚心学习，赋能阔步前行。此次培训内容实用有效，方有发专家以他宽广的教育视野，传播前沿理念；以更高远的教育站位，分享教育观点；以更丰富的教育智慧，赋能新安教育。此次学习，提升了教育工作者的教育认知和专业素养，推动学校高质量发展目标在新征程上乘风破浪、行稳致远。