探索星辰大海，“科学”征战收获——民大附小科学2023年春季学期教研总结

民大附小教科室

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。习爷爷非常重视少先队员科学精神的培养。 在民大附小的科学教育教学及各项活动中，从小在孩子们心中播撒讲科学、爱科学、学科学、用科学的种子，不断激发他们科学探索的热情。 　　教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的。在学校和教科室的领导下，在全组成员的共同努力下，科学组有序地完成了2023年春季学期各项教学教研工作。 一、学习不止步 学习科学2022版新课标 科学教育教研例会 　　扎实专业知识，提高科研能力。新课标聚焦发展学生的核心素养，对重大主题教育进行了整体规划和系统安排。面对新的挑战，师生应如何认识新课标，围绕培养核心素养的主题进行教学？本次培训围绕新课标的主要变化，分享“新课标”对科学学科教学影响，帮助教师用新课标的思想指导教学，让核心素养落地。 在532赛场作培训 　　民大附小科学组开展科学新课标学习，由科学组长兰佳进行培训。此项科学新课标的培训——《让核心素养落地生根发芽》专题培训，还走出附小，在2023年532赛课小学科学组的赛场上，为全市各校的一线科学教师作了培训。 　　培训期间，老师们认真研读新课标仔细聆听，及时记录。本次培训，让一线教师全面了解、准确把握了新课标的实质和主要变化，为我们的日常教学提供了强大的理论支撑。在此基础上，我们还需要继续认真研读新课标内容，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，为接下来的教学实践打下更为坚实的理论基础。 二、教研不断签 科学主题班会 　　一个人可能走得很快，但一群志同道合的人可以一起走得更远。每周的大教研让我们聚到一起，一起思考，交流、碰撞，让我们感受到自己的成长，感受到成长的幸福。 科学教研讨论 　　学期过半，科学组的老师们沉下心来，一起坐下来，分析中期学习质量检测的结果，全面反思总结我们的备课、上课等教学常规及课题研究等工作。 科学常规检查-随机抽查询问 教师教本备课 学生课本笔记 学生科学作业与笔记 三、成长不停歇 　　一个人是上课，一群人却是研究。科学教师作为新时代孩子们的创意、梦想点亮者，不仅需要科学知识渊博、科学素养崇高，更需要具备的是科学思维和创新思维，而自己具备是一回事儿，如何让孩子们习得科学思维和创造意识，是我们需要在教学研究中深挖、探索和研讨的。 2023年春，在科学教师成长发展路上，经历了新教师推门课、教师成长精品课，踊跃参加了恩施市2023年“532”小学科学组赛课，乐业研究筹备了“三个课堂”科学研究示范课，积极上交参加了恩施市科学教学设计活动。各项活动，老师们精心设计准备、团队有力输出、成长路上不停歇。 近年来，附小科学团队在恩施市实验教学说课小学科学组，成绩斐然。2023年6月，接到通知，民大附小科学教师黄荣、谭艳、兰佳被选派代表恩施州参加2023年湖北省实验教学创新说课活动。不仅仅是一种荣誉、更是不断前进拔节成长的动力。 科学团队聚齐研课 　　有人说，附小出马、战无不胜。还有人说，附小团队、所向披靡。附小科学组想说，附小精神、附小教研、附小团队，没有最好、只有尽力而为。 （一）邀请课崭头角《生物与非生物》执教人：杨阳 （二）团磨课促成长《认识地球的形状》执教人：杨阳 （三）532赛课展风采《火山喷发》执教人：杨阳 （四）“三个课堂”赋能教联体《点亮小灯泡》执教人：谭启慧 四、活动不重样 　　科学课程是实践性很强的一门课程，在实践活动中，能综合发展学生的各项能力，能在活动中学以致用，结合双减，将科学实验、科学实践和科学作业有机整合，有效减负提质。以下是我们2023年春开展的科学实践活动，让我们一起来看看附小宝的精彩吧！ 低段、三年级科学特色作业 我和植物做朋友 科技劳动+ 花叶创意画 在春天里，播种我们的希望 我的创意小车 我的小车我做主，我的创意我来show 四年级科学特色作业 我和动物交朋友 我的好朋友——蚕 高段学生科学特色作业 创意科幻画 创意百科小报 创意小制作 五、收获不打烊 　　学期结束，老师们收获满满，一张张辉煌奖状的背后是老师们认真努力付出的结晶，更是为了科学教育事业今后发展的一盏盏明灯。 　　总结2023年春季学期的科学教研工作，我们有学有思，有满满的收获，更多的也有不足和对未来要改进的方向。对于优势充分发挥，对于不足及时改进，找准新学期努力的方向。 追光而行，追逐科学的梦想，奔赴未来，奔赴下一场对科学爱的山海！