关于假期 <p class="ql-block"><b>🍀假期，对于学期中努力过来的孩子，是为了适当地放松与休息，以便于歇一歇，松口气，为开学后能更好地投入到学习中而蓄势；而对于在校学习不够努力而导致学习后进的孩子，假期是为了给他们提供“弯道超车”或追赶创造时机，而不至于让他们愈加赶不及。🍀</b></p> 假期学习习惯培养 <p class="ql-block">🔼在假期里，千万别放养孩子，因为父母的用心，才能让孩子成为更好的自己。🍀真正的放养教育，放的应是孩子的思维，养的应是孩子的习惯。假期学习习惯的培养重点从以下六个习惯的养成入手。</p> 1.观察与思考的习惯 <p class="ql-block">🍀对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。🍀</p><p class="ql-block">🍀每一位孩子都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。</p> 2.独立作业的习惯 <p class="ql-block">🍀做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄”等方式，进而会做的马马虎虎，不会做的不动笔；有的孩子好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。🍀</p> 3.仔细审题的习惯 <p class="ql-block">🍀审题能力是孩子多种能力的综合表现，是学习能力的重要指标。要求孩子仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。🍀</p> 4.练后反思的习惯 <p class="ql-block">🍀一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：</p><p class="ql-block">1.怎样做出来的？即方法反思；</p><p class="ql-block">2.为什么这样做？即依据反思；</p><p class="ql-block">3.为什么想到这种方法？即思路反思；</p><p class="ql-block">4.有无其它方法？哪种方法更好？目的培养求异思维能力；</p><p class="ql-block">5.能否变通一下而变成另一习题？目的培养发散思维能力。</p><p class="ql-block">当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。🍀</p> 5.复习归纳的习惯 <p class="ql-block">🍀复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而使孩子的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。每天尽量把当天学习的东西都复习一遍，对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。🍀</p> 6.整理错题集的习惯 <p class="ql-block">🍀假期要把上学期经常弄错的地方或者有疑问的题目拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。🍀</p> <p class="ql-block">🔼总之，孩子学习习惯地培养，就像走路一样，发现走的路线不对时，要及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了！🌺</p>