且歌且行且思且进——薛城区初中道德与法治单元学历案设计研讨活动

子木🧸

夏日炎炎，荷花亭亭，为落实《枣庄市教科院关于开展全市中小学优秀单元学历案设计评选与展示交流活动通知》的要求，进一步贯彻落实党中央、国务院关于基础教育改革与发展的有关要求，探索课程标准落细、核心素养落实、大单元教学落地之道，持续提升我市中小学教师专业化水平，推进新课堂达标做实走深，全面打造高质量达标课堂，系统构建备、教、学、评一体化的教学格局，薛城区初中道德与法治单元学历案设计研讨活动于8月1日在枣庄市第十九中学举行。参加此次活动的有各单元学历案设计团队主持人及其成员。 　　薛城区初中道德与法治教研员王颖老师介绍了本次单元学历案设计研讨活动的主要活动内容和程序。 　　活动第一项，李蓉老师作《单元学历案设计展示与解读》。李老师从单元学历案设计的指导思想、总体要求、基本要素、编写技术和大单元设计要素解读五个方面进行了详细解读。以例为证，通俗易懂。 　　研讨交流破难题，思想碰撞出火花。活动进行第二项，各位老师就单元学历案设计过程出现的疑难问题进行了热烈的交流与研讨，王老师为老师们答疑解惑、指点迷津。 　　活动第三项，薛城区道德与法治教研员王颖老师作了以《落实新课标共研单元教学》为主题的讲座，对本次单元学历案设计活动提出要求与建议。王老师建议老师们对《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》进行认真研读，强调核心素养是真实情境下的问题解决能力，新的教学设计要高位着眼、大处着手，以“大单元”为设计单位，将碎片化知识和技能进行结构化的有机统整，真正形成解决问题的必备能力和素养，让核心素养落地。高屋建瓴，深入浅出。 王老师还建议老师们多读书，如《布鲁姆教育目标分类学》、《教案的革命2.0》等，为以后的教学教研，提供更深厚的教育理论支撑。 整个过程中，老师们听得专注，记得认真。 　　本次研讨活动启动迅速、成效显著，充分体现了薛城区初中道德与法治老师良好的精神风貌和积极向上的工作态度。 　　教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。老师们要以此次单元学历案评选活动为契机，主动学习、深入思考、精心设计，反复打磨，在共研共享中共成长，培育学生学科核心素养，落实立德树人根本任务。