首都之约，美丽的遇见！

百草仙子

做好榜样

五天，没日没夜！

五天，孜孜不倦！

五天，高频互动！

五天，成长蜕变！

作为学习委员和二次学习的老学员理应积极主动，服务好小伙伴，做好各项学习方面的事务。我也确实是这样做的，第一个写美篇，不断请教王丽萍、李娟、李丛凤、朱老师修改稿子，容不得一个小错误，给其他小伙伴树立好榜样。我乐于帮助其他小伙伴修改美篇，硬着头皮上，有求必应。

废寝忘食

用好每一分钟。和李娟老师共处9天，发现一个执着有担当的副班长。凌晨2点还在修改稿子，还在写反思。是怎样的力量让她废寝忘食，是怎样的力量让她选择用文字记录收获？

关注细节

细节决定成败。胡春兰老师开篇分享暑假托管的情况。五天的班主任，五天的斗智斗勇，五天的如沐春风。一个班的孩子们年龄相差大，性格相差大，学习层次不同，采用复合式教学。胡老师采用以柔克刚的方式，抓主要矛盾的方式，全身心投入的方式，随时准确夸赞的方式，让每一个孩子静下来，安静下来。

“静”的智慧

“静”是学习的前提条件，“夸”是学习的主要动力，“通”是学习的必要路径。胡老师精致的习惯管理给我留下了深刻的印象。“人走物归位”，每一样东西准确的摆放，磨练学生养成好习惯。她和学生达成契约，让每一个孩子每一个闪光点最大化。尊重学生，给学生足够的面子，实现心与心的交流。我很想知道胡老师如何平衡家庭和工作的关系？也许这就是智慧，用心的表现！

心理测评

　　张冰红老师给我们解读心理测评表，我看到了一个睿智幽默的顶级心理师的专业，直入心底的透彻。

我想做一只智慧的猫头鹰，在人群中表现出惊人的一面，会写会表达会做事。唯有不断学习，充实头脑，加强锻炼。我发现自己的短板：语言短，积累少，锻炼少。经过这几天的学习我决定规划我的未来三年。

1.评上高级。

2.做懂儿子的妈妈，陪伴儿子成长。

3.把叶雕做下去，像掇绣一样成功。

4.做一个好妻子，好儿媳。

现场教学

北大之行，让我触到了教育的天花板。见到了泰斗般的昌增益教授，乐呵呵的。“培养孩子的学习习惯，吃苦的精神，乐观的人生态度。”是孩子成长的必备。不仅自己能成功，自己的孩子能成功，学生同样能成功。功在当代，利在千秋。

　　北京赵登禹学校和北京八十中学睿实分校的现场教学给我一个非常大的动力。没有条件可以创造，只要想得到，就一定要想尽办法做到。这两个学校独具特色的校本课程给我吃下一颗定心丸。事是干出来的，成果是累积起来的。

压力管理

　　郑日昌教授关于的《压力管理和幸福人生》的讲座，有料有味，激励人心。一个老教授的达观人生，一个老教授给我们的是对事业的期待和对人生的深度思考。合理面对压力，化不利为有利，积极走好每一步。

领导智慧

徐斌教授关于提升领导力的六步逻辑，精辟而直接。要想干就坚定的干下去，往自己愿景的方向直奔，定能成功。不想当领导的教师不是好教师。轮不到自己，别人想不到自己，自己去争取。反复复盘、反复执行、反复提炼，直到成功。用我执着的精神爬上一级级烽火台，直到长城的顶端！

语言表达

赵琳教授的《语言表达及发声技巧》让我认识到保护嗓子，精准表达的重要性，不怕说不好，只要勇敢说，就可以进步。虽然我的语言短，词语少，但是可以勤积累，多聆听，适时表达，一鸣惊人。始终处于学习的状态、思考的状态、创新的思维的状态，带好团队。

　　我们特别喜欢郭广文老师主讲的《行动学习的回顾和展望》。

郭老师利用行动学习这一工具教会我们提炼最要紧的问题、分析问题、找到解决问题的方法。通过及时行动把事情做完美。之后曾玉柏交待我们把行动学习落到实处，采用问题、催化、鱼骨图、复盘等一系列有效的步骤，完成近期要完成的任务。

人生导师

鲍传友教授帮助我们梳理教师专业素养和成长规划。鲍教授准确地分析教师当前的状态，应该具备的素养，怎样给自己赋能等角度，引发我们思考积极面对成长规划。

易丽丽教授的高度是我暂时无法企及的。就算与易教授合影，我也是心存感激和敬佩的。易教授始终如一的微笑，又让我如沐春风，意志坚定。她的公益心，想为乡村教育做点事情的决心，让我想靠近。向优秀靠近，慢慢靠近就行。认真做好一件事，一件小事。认识城乡差异，把劣势变成优势。

朱红梅老师对我的影响是巨大的。如果没有她，也许我还是泯然众人。做课题，做真课题，做与众不同的课题。影响自己，影响学生，影响学校，我将慢慢成为不可替代的力量。向朱老师靠拢，成就优秀。看着她深夜加班成为常态，听着她饱含期待的叮嘱，想着她期待的结果，唯有努力。

汇报演出

郑文萍老师给萍乡教育的福利是开展2023《中国大舞台》青少年才艺展演文化艺术节暨走进革命老区（安源）红色研学旅行活动。我的团队有幸参加，《红色的童话》成功参演。这是一个非常大的进步，也是第一次，还可以有第二次，第三次……

志愿服务

感谢崔伟杰老师和方慧老师的陪伴，感谢所有的志愿者默默支持。每一个参与者都是志愿者，尽自己所能发光发热，促进乡村教育奔上一个又一个台阶。

实际操作

前期主持线上先后三次的大讨论，我有了更大的信心，真没想到还有主持的天赋。能促成萍聚京城IP设计，实属不易，福慧双聚，意义深远。

心得反思

学习心得

7月26日是行动学习第二天。一天的安排紧凑而充满挑战。上午，首都经济贸易人才经济学院人才系主任徐斌教授讲授的课题是《激发人心的领导力》。徐教授在黑板上画上两棵大树，引导我们从现在的“我”转型成3年后的“我”。教室里的每一个人都经受了灵魂的拷问“激发人心的领导力的六个逻辑层次”，大树自上而下，深深扎在泥土。无论你身在哪个位置，你都可以转型成自己想要的样子。一场身体参与的体验把每一个学员的激情点燃，大家发出了内心的呐喊。 下午，易丽丽教授带领我们来到北京赵登禹学校。徐校长介绍了本校的发展历程和介绍学校较快成功的关键点是重视学生的综合实践能力的培养，开发校本课程，鼓励学生通过项目化学习，完成一次次挑战。谢副校长介绍了本校之所以在生源不理想的情况下如何提升学生成绩的好法宝。学校采用先进的软件分析学生错题，打印个性错题，精准服务每一个学生。美丽的北大校园果然名不虚传，绿树成荫，古色古香，透出厚重的文化气息。北京大学昌增益教授及两位萍乡籍教授合作为我们讲述了在个人成长过程中基础教育的重要性。昌教授明确指出习惯、目标、抗压力等要在早早的孩子心中扎根，将来孩子的学习才更有奔头。今天的课程妙趣横生，高屋建瓴，给我们的乡村教育打了一针镇定剂。我们相信，有我们在，一定可以缩小城乡教育的差距。

学习心得

7月28日，紧张又充实的一天。

上午约9：00我们开始爬长城八达岭段，连绵起伏的山脉，犹如一列移动的高铁，有序而快速。不到长城非好汉，俨然我已经变成女汉子。爬呀爬！这就是坚持的力量。

下午约2：30，我们到达北京八十中学睿实分校，不大的学校却在北京市享有盛名，究其原因主要是：

1.注重生命教育。

2.注重掇绣校本课程开发。

3.深入人心的德育教育。

在掇绣工作坊中，我们欣赏了各式主题的掇绣，精致美观，凝聚了师生无数的心血。爱一行干一行。掇绣老师胡云洁用了20多年的时间研究掇绣，边学边教，编校本教材，带社团。这就是优秀教师的行动力，执行力。我不禁感叹，把一件小事做透，做活，做出特色，多么的重要。

晚上6：30在中央团校二楼教室，张冰红CEO为我们讲座，张老师讲座的主题是《心理测评解读》。张老师幽默风趣分析，直击心灵的话语，帮助我们认识自己，做自己的主人。无论是哪一种类型，接纳自己的不一样。存在差异是正常的，没有好和坏之分。不同性格的人适合不同的工作，找准自己的定位，少走弯路。

志愿们一直陪伴着我们，暖心而周到。每一个参与者都是志愿者，我们在加入萍聚京城的那一刻，就已经是志愿者。积极主动为“萍聚京城”做一点小事情，幸福而自豪。易教授反复强调“城乡差异而非城乡差距”，各有千秋，城乡教师都要把事干实，才能把事干好。

学习心得7月29日，培训学习短暂而有趣，充满着惊喜和智慧。上午我们有幸请到北京市第二小学胡春兰老师为我们授课，课题为《如何做好班主任工作》。胡老师把多年做班主任的心得分享给我们，太实用了。不少小伙伴表示一定要把胡老师的好方法用到具体的教学中，让学生受益、学校受益。胡老师借用养花的门道来说教书的门道就是：摸着教书的门道，享受教书的乐趣。下午郑日昌教授用精辟的实例阐析《教师压力管理与幸福人生》，采用合理宣泄的方式把情绪表达出来。采用幽默的方法化解尴尬，采用自慰的方式安慰自己“车道山前必有路，因祸得福。破财消灾。”的确从人生的6句箴言，我们可以得到辩证的认知：1.不好本身就是好！2.这方面不好那方面好。3.现在不好将来好。4.凡事有度才算好。自我安慰：1.争取不到的就说它不好。2.摆脱不掉的就说它好。晚上联谊会上，小伙伴们精心准备的十二个节目，形式多样、嗨翻全场。一场感恩的盛会，一场创造的盛会。每一个人的脸上都洋溢着欢乐，心里充满着甜蜜。没错，我们在舞台上发光了。这一刻，幸福感爆棚。感谢所有志愿者的努力和付出，同时也感谢所有默默付出的幕后工作者，有你有我有大家，萍聚京城才能走得更远，走得更矫健。我们正在摸索城乡差异，摸索如何让更多乡村的孩子心中有理想，行动有方向。