<p class="ql-block"> 为贯彻落实《复兴区中小学暑假五同特色作业管理与设计指导意见》精神，赵王城学校立足学生核心素养的培养，坚持五育并举，暑假期间开展“同读一本书、同做一次主、同筑一场梦、同唱一首歌、同创一幅画”为主题的“五同”作业，充分发挥作业育人功能，布置了“读书之我见”“假期里的数学”“用英语将中国故事”“我的瓶子我做主”“爱我家乡”等各学科实践作业，促进学生全面发展、健康成长。</p> 同读一本书 <p class="ql-block"> 通过亲⼦阅读、经典诵读、名篇鉴赏等形式，呈现推荐阅读⽬录、听说读写等多种实践成果，关注学⽣素养的提升。</p> 同做一次主 <p class="ql-block"> 让学⽣运⽤知识解决⽣活中的问题，体会学习与⽣活的紧密联系。</p> 同筑一场梦 <p class="ql-block"> 通过⾛进⼤⾃然、⾛进科技馆、⾛进博物馆、⾛进⼚矿公司等，引导学⽣身临其境，奇思妙想，体验科学与科技的作⽤与⼒量，培养学⽣学习的兴趣与爱好。</p><p class="ql-block"><br></p> 同唱一首歌 <p class="ql-block"> 通过了解传统节⽇经典歌曲、学唱阳光、向上的歌曲，陶冶学⽣情操，提⾼学⽣的艺术表现⼒。</p> 同创一幅画 <p class="ql-block"> 基于同⼀主题，通过不同的形式和表现⼿法，树⽴追求向美、向上、向善的意识，培养学⽣发现美、创造美、热爱美的能力。</p> <p class="ql-block"> 赵王城学校坚持立德树人根本任务，立足学生核心素养的培养，关注学生德、智、体、美、劳全面发展，积极探索具有趣味性、实践性的特色作业，充分发挥“五同”作业的育人功能，让学生感受知识与生活、理论与实践的密切联系，促进学生核心素养的发展与形成。</p>