<p class="ql-block">2023年7月30号，云水谣写生第二天。天气：上午晴转多云，下午突降阵雨，空气清新，感觉凉爽。又是快乐的一天、无拘无束画画的一天！</p><p class="ql-block">根据昨天晚上教研要求，今天由各小组老师带队，自选景点写生。地点不限，内容不限。</p> <p class="ql-block">清晨，阳光明媚，天朗气清。古榕树上，百鸟争鸣；古榕树下，山泉淙淙。商铺开门纳客，村民出工劳作。三三两两的游客开始漫步于大街小巷。远处的山峦因温度提升而变的雾气蒸腾缭绕山腰，苍苍茫茫不见真容；小河因雨水冲刷而变的有些浑浊，哗哗啦啦，流过小桥，流过古榕，流向不知名的诗和远方。河岸花木繁茂，郁郁葱葱，绿油油的枝叶随风摆动，空气中还不时飘过淡淡的花草的清香……</p> <p class="ql-block">孩子们心情愉悦，脸上洋溢着阳光一样的朝气。跟随老师一起选取着最美的景色。于是，古榕树下，土楼一旁，小河岸边，栈道之上，三五成群，散散落落，皆是橘色写生少年！原本清幽闲逸的云水谣，显得更美、更艺术、更有诗情画意！</p> <p class="ql-block">选址、讨论、讲课、示范、观察、写生，一切都是那么的自然有序，气定神闲，那份洒脱淡定的美感，让人不禁感叹：写生中国少年行，还真行！</p> <p class="ql-block">不知不觉已是中午，孩子们在老师的指导下，已轻松完成了自己的一幅大作……</p> <p class="ql-block">午休之后，孩子们照例选址作画。老师们则互通有无，相互推荐写生最佳地点。因为不一样的、新鲜的写生景物，能激发起学生的表现兴趣和绘画欲望，所以，选择一个“适合学段特征表现”的景点，是保证学生画好作品的重要基础。</p> <p class="ql-block">正当孩子们全神贯注画画时，老天好像要给孩子们的画作渲染一番，突然来了一个阵雨潇洒！反应稍慢点的宝贝也是一阵手忙脚乱，在打开雨伞的一会儿工夫，画面已被雨水打湿。好在“画无定法”，这样却更有一种特别的生动与格调！</p> <p class="ql-block">今天的学生作业不错，生动了很多，丰富了很多，较昨天有了很大的进步！</p><p class="ql-block">接下来，就请大家一起欣赏欣赏今天的写生作品吧：</p> <p class="ql-block">让我们一起期待明天孩子们精彩的表现…</p>