<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">林甸县第四中学 张振华</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">自1996年参加工作以来，张振华一直工作在教育教学一线，兢兢业业，默默奉献。2001年担任班主任工作，她敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，为人师表，教书育人。在领导和同仁们的帮助下，通过不懈的努力，如今已经成长为一名优秀骨干教师、班主任，深受师生和家长的好评。</p> 情系杏坛 付出无悔 <p class="ql-block ql-indent-1">她爱岗敬业，积极贯彻教育方针，不断用先进教育理论武装自己的头脑，与时俱进的学习中，不断提高思想觉悟，增强党性认识，纯化精神世界，砥砺初心，无私地投入到教育教学需要的每个方面，精心教学，潜心教育，奉献中享受着师者的幸福。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了给学生以精专的引导，她总是抽空学习教育教学前沿理念，不断向身边优秀同行虚心请教，主动利用网络平台跟名师专家学习，以良好的师德素将所学的方法技巧，智慧的融入到每个学生的教育引导中，在她的语文课堂上，“因材施教”，“不放弃任何一个学生”的理念，让一批又一批的学生走向了自己理想的学校，她以一颗仁爱之心，耐心地引导着每个学生的心灵成长，用真心成就每个学生的人生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这届她班有个胆子极小的女孩，性格内向，成绩糟糕，振华没有放弃她，一人一案的沟通任课老师，在这类孩子身上下功夫，从情感的关注入手，创设更多的教学教育时机，鼓励女孩的信心，因为她坚信德国教育学家第斯多惠的那句名言“教育的艺术不在传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。教师就是要让每个学生的心田都感受到师爱的阳光“让每个学生都抬着头走路”。三年的付出，这个女孩华丽的转身，不但会与人沟通表达，性格开朗阳光，而且从最初的不会写几个字到成功拿到一中录取通知书。教育能创造奇迹，这就是张振华用平凡的付出，无悔的执着，精诚的团结，家校的共建，托起了一个个孩子的未来晴空，高尚的师德就是无数个这样成功的案例无声息的诠释着。因此，振华被评为“校园四有好老师”，林甸县优秀教师，大庆市优秀教师。</p> 爱岗敬业 智慧育人 <p class="ql-block ql-indent-1">作为班主任，自接班那天，她时刻铭记着那份沉甸甸的责任。每天都早来晚走，面对学困生，她耐心做思想工作，帮助树立信心，激发上进心，面对行为偏差生，她更有爱心，工作更细心，用智慧和爱心，持久的做好孩子的帮教工作，用实际行动让每个孩子感受到老师真诚的关爱，孩子是懂事的,他们体会到了这份关爱,把她当作了朋友,言谈间流露出真诚与信任,情感的相通,更加激发了孩子们的进取心,每届班集体孩子们的成长优秀,成绩优异。</p><p class="ql-block ql-indent-1">长期的班主任工作，在德育管理方面她有自己独特的育人技巧方法，她撰写的论文《浅谈初中班班主任必备的三大核心素养》获“积极心理阳光教育”高峰论坛国家级一等奖，她的德育实践论文《关爱让生命绽放馨香》获陶行知科研成果国家级二等奖。“用真情关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境”，是她不懈的追求，正是这份关爱让学生体会到尊重、理解、欣赏、激励、信任，是老师的健康人格影响了学生的美好品格的形成，这份爱以它特有的温情，将一泓泓清泉注入稚嫩的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。她班里和所任教的学段多少个青春叛逆的孩子因为她的坦诚关爱重燃学习信念，又有多少个学困生走出迷茫，快乐健康成长起来，这都不能用数字铭记。有个叫艺文的孩子，中考前爷爷病逝，从小与爷爷奶奶生活的她，万念俱灰，加上中考理科学习的压力，孩子一天深夜发了一个朋友圈，一个人孤零零的坐在顶楼的露台上，我第一时间看到，发过去一个温暖的拥抱，赶快叫醒熟睡的爱人，发动车子，一边发起语音，孩子接了电话，我安慰着几里地外的她，真诚的告知我就在呢，马上就到她的楼下。懂事的娃娃意识到了什么，马上答应我调整好情绪，走回房间，为了让我放心并给我发了视频。三年后的今天，她已经考入了理想的大学，拿到录取通知书那刻孩子发来微信感谢张老师的三年陪伴、呵护、引导。谁成就孩子的明天，孩子就铭记谁在心。张老师从不夸耀自己的成绩，她说的最多的是喜欢和孩子们在一起，去为他们的成长做一点点小事。“因为热爱，所以倾心守护；因为热爱，所以不懈探索；因为热爱，所以乐此不疲，”质朴的语言，最能诠释师德的境界。为此，振华被评为林甸县骨干班主任，大庆市优秀德育工作者。</p> 脚踏实地 潜心耕耘 <p class="ql-block ql-indent-1">在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。使每一个学生不仅能够学会，更主要的是使他们会学。教学中，她带领语文组进行大胆尝试“五步教学法”的教学模式，使语文在课程改革的实践道路上取得了显著的成效。她的用心做事，以诚待人，凝聚了人心，带动了语文团队的成长，让更多学生受益于语文的教学盛宴。平日除了广泛阅读专业书籍，她还积极加入名师工作室，在实践中磨炼自己，她每学期都积极参与学校示范课和教研活动，多次承担由教师进修学校组织的“送课下乡”“联片教研”“精准教研”等活动任务，甚至在平时的常态课中，也会按公开课的要求来打磨。她总是以自己特有的工作方法和工作热情影响身边的老师，用实际行动诠释着“初心常在，不负韶华”的信念，和四中语文团队一起蓬勃发展。付出也收获丰厚。她本人成为学校的教学骨干，林甸县语文教学能手，大庆市骨干教师，“十三五”科研骨干教师，所带教研组也多次被评为优秀教研组。</p> 荣誉称号 <p class="ql-block"><b>2015.9 大庆市优秀教师</b></p><p class="ql-block"><b>2016.11 大庆市骨干教师</b></p><p class="ql-block"><b>2017.12 大庆市中小学幼儿园优秀德育工作者</b></p><p class="ql-block"><b>2020.12 林甸县骨干班主任</b></p><p class="ql-block"><b>2021.6 林甸县“十三五”首批科研骨干教师</b></p><p class="ql-block"><b>2020.9 林甸县优秀教师</b></p><p class="ql-block"><b>2022.10 林甸县中小学教学能手</b></p><p class="ql-block"><b>2020.12 国家级课题《基于核心素养的中小学班主任能力提升策略研究》结题证书</b></p><p class="ql-block"><b>2019.11 市级课题《基于核心素养的初中语文品质阅读策略研究》结题证书</b></p><p class="ql-block"><b>2019.12 论文《浅谈初中班班主任必备的三大核心素养》获“积极心理阳光教育”高峰论坛国家级一等奖</b></p><p class="ql-block"><b>2019.12 论文《关爱让生命绽放馨香》获国家级二等奖</b></p><p class="ql-block"><b>2022.6 课件《豹尾击出千钧力》获国家级优秀科研成果壹等奖</b></p><p class="ql-block"><b>2019.6 优质课《围绕中心取材》获国家级二等奖</b></p><p class="ql-block"><b>2022.9 全省基础教育教师能力素质提升计划省级竞赛中，荣获“材料评审二等奖”</b></p><p class="ql-block"><b>2020.12 大庆市班主任技能大赛《学会合作共享成功》获优秀奖</b></p><p class="ql-block"><b>2018.9 林甸县特岗教师培训中，《三峡》一课评为示范课一等奖</b></p><p class="ql-block"><b>2021.5 林甸县作文大赛优秀指导教师</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一切为了学生,为了学生的一切”始终是其座右铭。献身教育是她无悔的选择，追求更好是她一生的目标。 “做阳光教师，育阳光少年”，张老师以她的爱心、她的信心、她的激情，耕耘着这片广阔的心灵世界，耕耘着这方生命的乐土!</p><p class="ql-block ql-indent-1">路虽远，但她步履不停，在她心中:教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持。她愿心守一抹暖阳，静待一树花开。</p>