<p class="ql-block">观察时间:7月21号</p><p class="ql-block">观察地点:建构区</p><p class="ql-block">观察对象:陈静伊、邢梓诺、贾苡贝、张云馨</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">扑克牌是每个家庭休闲娱乐的游戏，颇受喜爱，幼儿在幼儿园期间也会兴奋地交流和分享关于扑克牌的趣事，感受到孩子们对扑克牌的兴趣后，并在班级区域角填充中，在今天开区域的时候，张云馨、陶若华、贾苡贝、郑睿泽、左灵雨、陈静伊、邢梓诺等几位小朋友毫不犹豫选择了建构区。</p> <p class="ql-block">我看到张云馨、陶若华、贾苡贝、陈静伊、邢梓诺、左灵雨等几个小朋友聚在一起开始忙碌起来，各忙各的。</p> <p class="ql-block">张云馨说:老师看我搭的蛋糕。</p><p class="ql-block">陈静伊说:我的还矮点，我再继续搭，我要搭建的更高一点。</p> <p class="ql-block">解析：从孩子们迫不及待的进入区域可以看出孩子们对区域游戏的喜爱，而贾苡贝小朋友的不紧不慢也恰恰显现出她是一个有主见的小朋友，目的很明确，对自己要干什么，需要搭建什么都想好了。</p> <p class="ql-block">孩子们过生日，吃过蛋糕，对蛋糕的样式非常熟悉，有了一定的生活经验积累。当邢梓诺提出疑问时，陈静伊没有拒绝，说明原因，还亲自示范玩法，同时还请邢梓诺一起协助制作蛋糕，足见陈静伊有较高的语言表达能力和社会交往能力。这也在不知不觉中让陈静伊的独自游戏，悄悄演变成为了合作游戏。同时也吸引了其他小朋友的注意力，也一起参与其中。</p> <p class="ql-block">合作伙伴们分工明确，有负责整理扑克牌的，有搭建的。</p> <p class="ql-block">在大家的共同努力合作下，一个高高的蛋糕🍰完成啦，看到了孩子们脸上的喜悦。</p> <p class="ql-block">小小的扑克牌在大人的世界里就是一种消磨时间的娱乐工具，可在孩子的世界里扑克牌也是一个很好的建筑材料，看我们的手巧吗？我们个个都是建筑师！</p> <p class="ql-block"> 在搭建游戏的时候幼儿与同伴交流中，我们能看出小朋友们，他们在游戏中主动积极的交往意识表现在： 根据活动目的积极选择朋友；在活动中互相合作、帮助，友好相处；能积极地用语言表达自己看到的、想到的事情，或向老师提出自己感到困惑不解的问题。</p> <p class="ql-block">这小小的纸牌看似平凡无奇，却能激发出孩子们的无限创意。</p> <p class="ql-block">通过区域活动，既满足了幼儿的兴趣需要,还让幼儿了解到扑克牌不仅仅用来娱乐，还是高尚的建构用具，同时挖掘扑克的所蕴涵的教育元素，拓展幼儿的思维，充分发挥幼儿的想象力以及创造美的能力，鼓励幼儿再创造。</p>