导致孩子厌学的原因有哪些?作为父母怎么办

暴躁小张

很多家长都反应自己孩子不喜欢学习,成绩不好,后面就出现了厌学,一般来讲,青少年时期都是比较叛逆的时期,非常容易出现厌学的情况,那么<a href="http://www.zjia8.com/xuexi/5783.html" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>青少年厌学的心理原因</a>http://www.zjia8.com/xuexi/5783.html有哪些呢?下面一起来看看吧!<br>一、青春期性心理冲突<br>发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女生出现初潮,男生首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,其警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。<br>二、心理发育不成熟<br>由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,面对学校和家长的压力,孩子容易出现一些情绪和行为的改变。把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。<br>三、强迫症<br>在极度焦虑的情况下,容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事,明明知道没有必要去想,但是就是控制不住自己,想摆脱也摆脱不了,非常苦恼,使注意力无法集中,进而就出现了厌学的情况。<br>四、学习没有目标<br>学生会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学心理。<br>青少年厌学的最佳解决方法<br>1、不要过分看重成绩<br>在不少父母的心目中成绩是用来评判孩子学习是否认真的唯一标准,其实这种想法并不一定正确。<br>如果父母对此看的太重也会容易导致孩子产生负面情绪,觉得自己无论怎么努力都无法达到父母满意的程度。所以在关注他们学习成绩的时候更应该关注他们的状态。<br>2、将孩子特长与学习兴趣结合起来。<br>家长可以将孩子的特长与学习兴趣结合起来,其实特长与学习并不矛盾。众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励。<br>他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。调查表明,很多厌学的学生,他们一无特长,二成绩也差,有的只是一些不良习惯,如经常上网玩游戏。<br>3、消除孩子的抵触情绪。<br>家长在教育孩子的过程中,不要一直去限制孩子,认为孩子什么事情也做不好,就全部给孩子包办。孩子成长的不同阶段,有不同的生理反应。家长在教育孩子的过程中不要用长者的身份去教育孩子,这样就会导致孩子出现抵触情绪,不但孩子不会听你的话而且更容易和父母之间产生隔阂。家长要彻底摒弃我是长者,在我这没有公平可言这种思想,必须要服从陈腐观念。<br>4、减轻学生的心理和学业负担。<br>老师和家长往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。<br>因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到寓教于乐,劳逸结合。<br>5、帮助孩子建立循序渐进的学习目标。<br>学习成绩差的学生更容易产生厌学,因为成绩不好,学习能力受到质疑,学习信心不足,往往把学习的困难放大,进而畏惧学习,讨厌学习。这些孩子需要的是真正的学习帮助。家长应该理解他并帮助他分阶段设定小目标以迎头赶上,而不是试图一次提高所有科目。<br>6、家长需要及时调整自己的期望值<br>家长不要对自己的孩子有过高的期望值,那样会给孩子带来极大的压力。家长在给孩子期望值的时候,需要认真与孩子交流,尽量将目标调整为孩子可以接受的,可以实现的,减少孩子的挫败感。<br>7、带孩子走出家门,融入大自然<br>大自然是治愈人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度,适当的放松,情绪调节好了,学习才会高效。着名儿童作家曹文轩的作品里就强调过,一个孩子心灵受伤的时候,一定要到大自然中去,自然可以治愈人的疲惫,焦虑与创伤。<br>小时候心里总是埋怨自己的父母,只会吵孩子,打压式教育。现在为人父母后才发现,自己也不知道该如何跟自己的孩子沟通,只想这严厉一点是为了孩子好,他们将来会明白,但跟孩子关系也出现了隔阂。学习了高途美好家庭的课程后,知道了跟孩子沟通的方法,跟孩子相处的更像朋友了,孩子也更愿意主动聊天,知道了孩子更多的想法,避免了恶性循环。<br>8、批评孩子要有尺度。<br>老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评学生时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。<br>对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服学生的厌学心理。