宁夏词曲创作讲堂曲牌《黄钟·人月圆》展示（一）

夏丽

第三十四次作业总体评价[黄钟•人月圆]是散曲中韵脚稀少，十一句只有四个平声韵；以九个四字句为主的曲牌。有30位诗人提交了34首作品。突出特点是基本掌握了带幺篇曲牌的写作方法；不足是一部分作者对偶句应用还存在词性辨别不够清晰的问题。优秀作品作者是潘万虎、许宗金、李修伟、陆凤贤、黄桂琴、钱利等六位诗人。点评难免有误，敬请批评指正！ 于卫东 2023年7月30日 〔黄钟·人月圆〕央视“山水间的家”之重庆将军村振兴曲潘万虎将军影远无寻处，村野客盈门。琴棋书画，民间艺术，农友骚人。〔幺篇〕稻蔬连浪，鸭鹅排阵，瓜果飘金。欢歌劲舞，穷乡新貌，乐土殊音。点评〔人月圆〕描写将军村人们丰富多彩的精神生活，八艺欣盛，民间艺术，个个精深，农民诗人，出手不凡。在全面小康条件下，乡村振兴，首先要建设好精神家园。在[幺篇]中，头脑充实的农民，焕发出创造美好生活的强大动力。前三句采用了对偶手法，铺排农业、养殖业、果业的兴旺景象。实现了人的精神面貌和村貌的双巨变。 【黄钟·人月圆】贺诗词公益讲堂圆满收官折玉芬云缭雾绕峰回断，不识路何方？七星明（方）向，百生齐（奋）进，诗海帆扬。【幺篇】线存长短，网无远近，云聚同窗。师之细腻，学之敏锐，共谱华章。点评[人月圆]师生齐聚讲堂，共同探索诗词曲成功的奥秘，诗海畅游。三四句使用对偶手法，大家齐心奋进，在诗海扬帆乘风破浪。[幺篇]一二句采用对偶句式，描述网上教学，云中同窗，特别富有诗意。后三句描写师生共同谱写新的华章。 [黄钟•人月圆]感时李学玲浮生半百平凡路，多少梦还存。千般滋味，几番风雨，谁误红尘。［幺］功名利禄，是非荣辱，何必当真。春来春去，花开花落，过眼烟云。点评[人月圆]人生年过半百，感慨万千。三四句由两组偏正短语构成的对偶句式。[幺篇]一二句由四组并列词组构成的对偶句，告诉人们都不必当真；四五句由两组主谓短语构成对偶，都是过眼烟云。对应了题目。 [黄钟·人月圆]夏天的使节(两邻乘凉湿地公园)林彩芳佳人舞扇朦胧月，夏夜奏和声。涓涓流水，喃喃宿鸟，处处蛙鸣。[幺]闲云牵树，蕖池弄影。邻里联盟，人头清醒。团结友谊，玩耍微明。点评[人月圆]描写暑天两位邻居到湿地公园乘凉，月色朦胧。三四句使用了对偶手法，写流水、宿鸟，还有蛙鸣声声。[幺篇]一二句继续采用对偶句式，描述夜色之美。后四句则表达了邻里友爱，突出邻里关系。建议“团结友谊”类词语不要入曲。 【黄钟·人月圆】外卖哥彭清林跳桥救人庄园天晴六月荷花艳，朵朵绽清香。钱塘浪涌，英雄入水，善举传芳。【幺篇】舍身忘死，无私奉献，正气弘扬。继承传统，崇尚美德，谱写华章。点评[人月圆]外卖小哥彭清林，从十几米高的桥上跳入水中救人事迹感人至深。三四句试图采用对偶手法，描述彭清林壮举，一跳留名。建议主谓词组“浪涌”修改成动宾词组“涌浪”，与对句的动宾词组“入水”相协调。[幺篇]建议重写，诗词曲最好不要把口号直接嫁接过来，即便能体现作者想法，也要转换为形象的说法才好。 [黄钟宫·人月圆]误入红尘许宗金茫茫陌野无边际，草色乱纷纷。疾沙迷眼，响雷催雨，误入红尘。[幺]追官贪禄，喜功逐利，事事当真。飞鸿远去，风光不在，只有烟云。【黄钟宫·人月圆】凤城金秋凤城满目丰年景。遍地乐悠悠，耕田割草，收瓜采果，又是金秋。【幺】莺飞蝶舞，雁鸣鸥闹，喜上枝头。层林尽染，风光无限，哪顾闲愁。点评《[黄钟宫·人月圆]凤城金秋》塞上丰收，洋溢喜悦。三四句各由两个动宾词组构成的对偶句式，描述农事的内容，又是一个金秋年景。[幺篇]一二句继续使用对偶手法，各由两个主谓词组构成。四五句仍然采用对偶句，描述秋天美景。最后一句是画龙点睛，农民忙着秋收，哪有那个闲愁？ 【黄钟•人月圆】题五十年前结婚照李修伟荒山备战留合影，凭照定终身。巡逻剿匪，守边筑阵，获奖存痕。【幺】家新窑破，粮缺菜少，日窘歌真。养儿育女，培德硬骨，记党知恩。点评[人月圆]在紧张备战之际喜结良缘，拍了合影照定下终身大事。后三句采用了对偶句式，把驻守边疆具体内容描述出来。[幺篇]前三句使用了六个主谓词组构成对偶句，把新婚破房、生活窘迫却心心相印描写得非常到位。后三句继续使用对偶句，描述把子女培养成人，感知党恩，浓缩了老一辈军人的无私奉献的情怀。 ［黄钟•人月圆］公益讲堂学词曲陆凤贤初学词曲尊师授，线上聚学员。入深出浅，引经示范，习作留言。［幺］保存课件，诵背经典，欣赏佳篇。家长里短，春花秋月，情感缠绵。[黄钟•人月圆】大唐不夜城见众多唐妆美女华灯初上流唐韵，一景叹新奇。高梳云鬓，轻描花钿，袒领裙衣。（幺）绢丝团扇，淡红颊面，年过及笄。宫墙倚立，回眸月下，妩媚多姿。点评《[人月圆•人月圆]大唐不夜城见众多唐妆美女》描述大唐不夜城，突出一个“奇”字。后三句采用对偶句式，从高梳的鬓发，清秀的头饰和袒领的衣裙上描写美女。[幺篇]前三句则从她们的持扇、面色、年龄上描述。后三句从她们的姿态上进行描述。一群年轻、美丽、唐装的女子形象跃然纸上。 【黄钟·人月圆】老来学诗朱华蹉跎岁月匆匆过，不觉已霜头。韶华虽逝，诗情多寄，词曲学讴。[幺]修习平仄，探研格律，经典痴求。师尊引路，苍颜追梦，不负春秋。点评[人月圆]光阴如白驹过隙，不知不觉已经到了夕阳红的岁月。后三句采用了主谓短语，描述青春已逝，诗词寄情，散曲讴歌。[幺篇]一二句使用主谓短语构成对偶句式，描述痴迷于平仄格律之中。在丰富的精神生活中，不负夕阳红绚丽。 [黄钟•人月圆]学词曲遇良师张树静桑榆花甲学词赋，翰墨老师传。银屏教授，精心指点，德慧相兼。〔幺〕散曲妙语，斜阳圆梦，似水流年。吟诗怀念，临池观月，倚槛听泉。点评[人月圆]夕阳红学诗词曲，丰富精神世界。后三句使用了三个主谓短语构成对偶句，描述学习过程。[幺篇]前三句采用对偶手法，描写学习的乐趣和老年人的追求。后三句用对偶句式描述了诗意生活。 [黄宫•人月圆]胡杨于国勇三千不朽魂长在，卧木变蛟龙。独枝生景，成林锁漠，耸立苍穹。（幺）秋黄春绿，冬红夏碧，西域殊荣。饮霜餐露，啜灵吮秀，瀚海英雄。点评[人月圆]胡杨树是一种令人赞叹的树种，据说胡杨树三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽。三四句采用对偶手法，描述胡杨树特点。[幺篇]一二句，连续使用了四个主谓词组，构成对偶句，描写胡杨树春夏秋冬的色彩变化。四五句继续采用对偶句式。塑造了胡杨树的铮铮铁骨的硬汉形象。 ［黄钟•人月圆]西夏王陵黄建光依山傍水稠陵立，金塔紫云微。冢台无草，阙垣残断，烟散魂飞。（幺）铁蹄满地，落花流水，霸业成灰。铜牛出土，番文惊世，谁与秋悲。点评[人月圆]荒凉的西夏王陵号称东方的金字塔，断壁残垣，荒冢亡灵，早已魂消魄散。[幺篇]蒙古铁蹄横扫，霸业落花流水。惊世铜牛，西夏文字，留下疑问。 【黄钟·人月圆】乡村夏日黄桂琴南风拂过夕阳落，飞燕戏蝉蛙。晚霞挥画，暮云沉醉，鸡犬归家。(幺)红荷绿树，碧池芳草，金穗白鸭。炊烟升起，飘香饭菜，待话桑麻。点评[人月圆]夏日的乡村极其温馨，掠飞燕，鸣蛙蝉。后三句采用了对偶句式，描述晚霞、暮云、鸡犬状态。紧扣乡村。[幺篇]前三句用了六组偏正词组构成对偶句式。后三句描述家乡黄昏，起炊烟，饭菜香，拉家常。 〔黄钟·人月圆〕丝绸古道宁夏段高凌贵丝绸古道驼铃脆，花雨史诗留。直通西域，途经北道，响遍沙洲。[幺篇]千秋重镇，万春边塞，满目银钩。盛名久负，香风美誉，瑞梦甄酬。点评[人月圆]古丝绸之路宁夏是重要节点，曾经留下多少动人的故事。后三句使用了对偶手法，描述丝绸之路通途之遥远。[幺篇]一二句采用对偶句式，描述时光之变换。久负盛名，如梦如幻。 [黄钟·人月圆]雨后落花夏丽风声雨后花香径，幽院暗生惊，蝉虫啼泣，鸟鸣呼唤，飞燕叮咛。[幺]廊亭葱翠，矮垣低垛，流水常清。道人生路，崎岖磨砺，又怎言情。点评[人月圆]描述雨后庭院情形，后三句采用了对偶句式，把蝉、鸟、燕不同的叫声情态描写出来了。[幺篇]前三句使用了对偶手法，描写景物，为后三句作铺垫。对人生进行了概括。 【黄钟·人月圆】二胡初级班结业有感刘博同窗三载今朝聚，展演尽情喧。畅飏琴韵，抒怀朗诵，陶醉联欢。【幺】校园圆梦，课堂学艺，迟暮结缘。赋诗吟唱，拨弦起舞，重返童年。点评[人月圆]描述二胡班结业汇演，三年同窗师生情谊尽情抒发。[幺篇]前三句使用了对偶句式，描写圆梦、学艺、结缘。三四句继续使用对偶手法，描述诵诗歌唱，拉琴跳舞，仿佛又回到了童年。 主讲老师：于卫东,网名东山沛水，汉族，1960年10月出生，山东沂水人，研究生学历。宁夏毛泽东诗词研究会副会长。中华诗词学会、宁夏诗词学会、西夏诗词学会、西夏散曲社会员。现在是宁夏老年大学诗词创作班教师。爱好文学艺术，在《中华诗词》《中华散曲》《朔方》《夏风》《宁夏日报》《共产党人》《宁夏广播电视报》《银川文艺界》《新消息报》各类媒体上发表新诗、格律诗词、散文等三百余首（篇）；诗词作品收录在《宁夏新十景诗词集》《<夏风>诗词选》《塞上诗乡西夏雅韵》《凤鸣曲苑》《兰山抒怀》等诗词曲集上。著有《东山沛水诗词集》。在全国、宁夏组织的各类诗词赛事上，获得多个奖项。热心于格律诗诗教工作，具有丰富的教学经验，自2016年以来先后给诗词爱好者举办诗词基础讲座五十多场次，受到欢迎。被宁夏诗词学会授予诗教先进个人，被银川市西夏区授予诗词名师称号。