<p class="ql-block"> 为了推进强补育培训学习，重点维修三车间通过线上实作及线下理论的学习模式，深度落实深化强补育工作，全面提升队伍整体素质</p> <p class="ql-block"> 采用传带帮方式进行相互督促和帮助，进而不断提升全员关键点理论知识的掌握和实作技能，坚持从严从实用硬招，由以往的理论培训为主、紧扣与实作并重，以此推动强补育高质量培训。</p> <p class="ql-block"> 实抓学习质量，增强对“60、20”必知必会知识的掌握能力，切实将理论与实作紧密结合，确保了日常培训的有序开展，定期检验有针对性地组织开展，每日一问，利用业余时间背诵抽查，针对要点、难点简答题进行提问，车间干部组织实作讲解、现场作业相结合的循环学习模式，巩固培训知识点。</p> <p class="ql-block"> 每周学习，每个人轮番阅读学习内容加深印象，对每节课时学习完毕后，说出自己的记忆方法，大家共同讨论、多元化理解学习内容。</p> <p class="ql-block"> 每月一学，车间安排每月各岗位人员不少于1次纸质、实作考试，同时采取抽考的形式检验学习成果，并不定期对各工种人员考试情况进行统计，对未按规定开展考试或考试成绩提升不明显人员，进行再培训、再学习、补考方式，确保全员掌握重点基础知识。</p> <p class="ql-block"> 同时采取抽考的形式检验学习成果，对掌握较差的人员进行指导督促，对易错点进行巩固学习，确保全员都能掌握基础知识，促进其业务技能快速提升。</p> <p class="ql-block"> 通过学习、理解、现场、讨论相结合方法，摸索更多答题方法及掌握的技巧，提高了整体综合能力业务理论知识。</p>