【教师成长】“学有所获 研有所得”——垦利区书香幼儿园科学工作坊开展课例观摩研讨活动

书香 王洪梅

<p class="ql-block">  教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。为积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神,加强幼儿园教师队伍建设,促进教师业务水平与教学能力的提高,7月29日,垦利区书香幼儿园科学工作坊组织坊内成员开展观摩课教研活动。</p> <p class="ql-block">  此次观摩课例依托一师一优课平台,通过坊内教师精选共同确定观摩课例为大班科学活动《熄灭的蜡烛》。</p> <p class="ql-block">  观课结束后,老师们及时反思、点评,分享自己的想法。研讨中,大家各抒己见,对活动中的亮点环节给予了肯定和鼓励的同时也提出了有价值的意见和建议。通过听课、评课、自我反思,教学研讨的互动教研方式,大家相互学习、取长补短,有效地促进坊内教师们的教学水平。</p> <p class="ql-block">  此次课例观摩活动在为教师提供观摩提高、交流研讨平台的同时,真正实现了教师在教学中成长,听者有所悟,学者有所学。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:王洪梅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:董盼盼</p>

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