和学生在一起真好

薛玉杰

一名真正的教育者，为在平淡教学中获取点点成就而欣慰，在琐碎中捕捉精彩瞬间甜蜜而幸福。作为一名普通小学校长，在处理繁琐事务同时，走进学生生活，与学生享受喜怒哀乐别有情趣，面对那一双双如溪流般清澈的眼睛和小小脸庞洋溢的无邪天真，我深切感受，和学生在一起真好！ 每天我把第一缕阳光送给这些二年级可爱的孩子们。早晨7点以前我准时到校、等待陆续到校的孩子们，指导他们打扫卫生、组织晨读。 很多事情要因地制宜。尽管国家要求学生不早于八点二十上课，但是农村小学自有其特殊性。家长们要早早去干活、上班，于是会早早把学生送到学校。于是，守护这些学生安全就成了学校重要课题，组织晨读，让正能量占据空间是很好选项。 面对家长那期待的眼神、面对学生专注的神情让我对教学不敢丝毫怠慢。我虽然学校事务繁忙，但每一节课，我都会做精心准备，努力使课堂充满生机。因为教育不只是教书，更重要的是育人。教学过程中我通过多种方式潜移默化地对他们进行思想道德教育。作用，甚至能够唤醒一个迷茫孩子的思想，给他们助推成长的动力。 “亲其师而信其道。”学生只有喜欢你，才会对你所教的学科感兴趣，而本人今年60岁，毫无年龄优势。孩子们普遍喜欢年轻教师，我通过放歌曲、做游戏、走出教室放飞心情等方法，想方设法与学生互动，获得孩子们信任。 在本学期教学过程中，我多管齐下，家校结合，我指导二年级十多个学生获得央视影音和教育部关工委组织的“新时代好少年演讲朗诵比赛”荣誉证书，激发了学生的学习兴趣，增加了学生成功的自信心。我也深切体会到了普通教师的成就感与幸福感；看到孩子们一点点进步，我体会到了教师工作的平凡与博大。 本学期河南省举办2023年河南省“书香河南”名著阅读经典诵读大赛，我所教二年级学生总积分位居平原示范区第三名，学校位居平原示范区前五名之列，获得大赛组委会和平原示范区语委颁发的“阅读示范校”。其中，7月29日二年级学生杨佳鑫位列平原示范区第四名，毛望舒位列平原示范区第八名。由此学生们不仅得到了荣誉激励，更重要的是以此促成了孩子们的阅读习惯培养，而阅读习惯对孩子必然受益终生。 教学不仅是一门科学，也是一门艺术。课堂教学是师生情感交流、合作碰撞的过程。教师需要因材施教，善于发掘每个学生的闪光灯，激发学生兴趣和潜能，将个性化、多样化有机结合。 学生如同世界一样，都是多姿多彩、千差万别的。他们来自不同家庭，受到不同环境的熏陶。但是毫无疑问每个家长都有共同的心愿，那就是对孩子的无限期待。因此，作为教育者不能放弃每一个孩子，因为每个孩子都是一个家庭天地，教师绝不能误人子弟。 罗曼·罗兰曾经说过：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中阳光光。”教育无小事。作为一名教育工作者应该立足杏坛，辛勤耕耘，把明媚的阳光播洒到每个学生的心灵深处。每一个教师都应该发扬精益求精的工匠精神，用智慧和汗水雕刻出最华美的艺术品。 教育是良心活儿，需要耐心、真心、爱心和恒心。（作者: 薛玉杰，平原示范区原武镇后教小学校长、后教小学二年级语文教师、二年级2班班主任） “书香河南”阅读示范校、学生名次、学校名次和班级名次。 校园狭小，学生密集，安全时刻防范——课间守护学生，观察校园，及时消除隐患。 中午学生休息，虽然很瞌睡，但放心不下学生，需要在教室守护。 走出教室，观察校园植物。 书读百遍其义自见。经典诵读常抓不懈。 室外游戏——“孙悟空三打白骨精”。 到学生中去。 室外游戏——培训学生集体意识、反应能力，寓教于乐。 室外活动——到官路毛村探寻580年古老皂角树。 课堂教学。 春节学期结业合影。 爱国主义教育，让红色血液永远流淌。 指导学生荣获教育部关工委和央视影音组织的“新时代好少年”演讲朗诵荣誉证书。 红色经典诵读。 欢乐六一，引吭高歌。 课堂防溺水演讲。 晨读。 研学旅行。