青葱岁月不负韶华，承载梦想扬帆起航——石各庄镇中学新初三暑假学习指南

石各庄镇中学 王建国

创新

预习

改革开放

发展

第页

习题

单元

九年

资产阶级

资本主义

有一种青春，叫九年级；有一种经历，是中考。

准九年级的同学们，你们准备好了吗？九年级的来临，不仅意味着年龄和年级的增长，更意味着心理上的成熟与责任的担当。

为了尽早适应即将到来的九年级学习和生活，请家长和孩子认真阅读这篇暑假指南，结合实际，做好各学科的预习，与孩子共同度过一个愉快、有意义的假期！

九年级语文预习范围及提纲

1、版本：人民教育出版社九年级上册

2、将整本书从前到后翻看一遍。

（1）重点将第三单元古诗文读熟并且抄写1遍。（可以去网上查找朗诵的音频或视频）

（2）前两个单元课后的读读写写，每个词语写2遍。

3、名著：《水浒传》简易版本的书要有并且要看完。建议：可以先看一下电视剧《水浒传》，（老版的可能是98版吧）因为形象 ，所以能帮助理解记忆。

数学暑假任务

1.完成学校发的暑假作业

2.回顾七八年级的数学知识、结构、经验，梳理数学脉络，尤其是重点、难点和易错题必须认真整理，扫清一切障碍；

3.预习人教数学九年级上册前三章

（21、一元二次方程22、二次函数23、旋转），认真学习课本的每一道例题，独立完成课本每一节的习题。

包括：

第4页习题21.1；

第16页的习题21.2；

第21页的习题21.3

第25页的复习题21

第41页的习题22.1

第47页的习题22.2

第51页的习题22.3

第56页的复习题22

第62页的习题23.1

第69页的习题23.2

第76页的复习题23

英语暑假学习指导安排

一、 基本功部分

1. 每天20~30分钟背诵七上、七下、八上、八下单词短语，以免漫长暑假遗忘太多，开学之后见词忘义。

2. 书法练习，即在背诵的同时，在四线格上进行默写，既巩固了知识，又练得一手漂亮的英文，以免在中考中因书写减分。

二、巩固拓展部分

1. 阅读、完形限时训练。12分钟完成一篇完形，一篇阅读。同时注意积累文章中遇到的的生词，拓展自己的词汇量。

2. 听力训练。可通过一些英语听力材料扫码练听力，也可通过看英文电影，或手机App如百词斩等一些软件来练习。

三、拔高提升部分

在打好七八年级的基础上,做好九年级一,二单元的预习,根据单词表、短语表背诵相关的单词、短语，迎接开学检测。

物理暑假复习预习任务

“力定基础，电定江山”，八年级下册物理力学部分，内容多，难度大，力学题占中考题的半壁江山，同学们一定要在假期做好八年级下册的复习！九年级的电学是初中物理的重难点也是大部分孩子拉开成绩的分水岭，所以在9月份开学之前预习一下物理知识的重难点的很有必要的，为大家整理了提纲可以参考。

1、复习八年级下册的内容

2、预习教科版九年级上册前四章内容

第一章和第二章是热学部分，内容比较抽象，要注重理解，认真阅读课本内容，自己准备一本教辅，做一些习题促进对知识点的理解。

第三章第四章是电学的基础部分，要想电学部分学的好，就要把基础打牢。预习第三章第四时，重点理解串联并联电路的特点，会判断电路的连接，理解电流电压电阻的定义，学习电流表电压表的使用规则，注意事项，理解串并联电路的电流电压规律。

化学预习作业

提前准备好化学课本，同时也准备一本带单元检测的练习册

7.28－7.31 预习序言及第一单元

8.1完成第一单元检测并订正答案

8.2－8.5预习第二单元

8.6完成第二单元检测并订正答案

8.7－8.11预习第三单元

8.12完成第三单元检测并订正答案

8.13－8.17预习第四单元

8.18完成第四单元检测并订正答案

8.19－8.22整理错题消化1－4单元基础知识

8.23－开学，强化记忆1－4单元基础知识，准备开学后考试

道德与法治 九年级上册

第一课 踏上强国之路

重点一：改革开放

核心观点

1．坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

2．改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

3．改革开放是当代中国最鲜明的特色。

4．改革开放深刻改变了中国，也深刻影响着世界。

5 .改革只有进行时，没有完成时，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。

6．全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

7．改革开放以来，我国取得一切成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

8．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

9．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

10. 中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

11．党和政府坚持以人民为中心的发展思想

1. 改革开放的作用/影响（P3）

极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强了社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著提高，国际地位显著增强。(请同学们结合P6-7页”改革开放以来，中国腾飞的表现/我国取得的巨大变化”，从经济建设、人民生活、国际影响来加深理解。)

2 .改革开放给国家和社会带来的积极变化 （P4-5）

（１）国家：①逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局；②逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展；③中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃；中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！

（２）社会：①使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨；②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

3. 改革开放的重要性 （P5-11）

（１）坚持改革开放，是我们的强国之路。

（２）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

（３）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

（４）改革开放是当代中国最鲜明的特色。

道德与法治九年级上册第二课

核心观点

１．创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

２．创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

３．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

４．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

５．我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（创新成就）

６．从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。（创新不足）

７．我国坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，努力建设创新型国家。

８．建设创新型国家，要坚定不移地走中国特色自主创新道路。

９．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

10．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

重点一：创新改变生活

1. 创新的地位/重要性（P14-18）

（1）创新是引领发展的第一动力。

（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

（3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

（4）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

（5）创新驱动是国家命运所系。

（6）创新是改革开放的生命,改革创新推动中国走向富强。

2. 创新与生活的关系 (P15-17)

（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新改变着我们对生活的惯常看法。

（2）创新是一种生活方式。

（3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

（4）创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

3. 创新对个人的影响 （P16）

（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。

（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

（4）创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。

4. 创新与改革的关系 (P18-19)

（1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

重点二：建设创新型国家

1. 我国科技创新现状 （P20）

（1）成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

（2）不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

3. 建设创新型国家的做法 (P21-27)

（1）国家:①实施创新驱动发展战略，落实科教兴国战略、人才强国战略。②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑤在全社会大力弘扬大众创业、万众创新的理念。⑥保护公民的知识产权，大力弘扬创新精神。

（2）企业：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。提升创新能力，掌握核心技术，自强奋斗、敢于突破。

（3）中学生:①树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神。②敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立敢为人先的精神。③敢于创新、善于创新，把创新热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。④多动脑，勤动手，在实践中创新，积极参加各种科技小发明、小制作等实践活动，培养自己的创新意识和创新能力。⑤转变学习方式，进行创造性学习。根据自身的特点，找到适合自己的学习方法。

4 创新精神的表现 （P26）

（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。

（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。

（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。

（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

5. 教育的重要性(P22)

（1）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

（2）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

九年级历史上册

主要内容复习提纲

一、文艺复兴运动

1. 时间：最早兴起于 14 世纪意大利，15 至 16 世纪扩展到欧洲其他地方。

2. 首先发生的地点：意大利

3. 主流思潮：人文主义

4. 方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。

5. 实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。

6. 主要代表人物及其成就：

（1） 意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人， 著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。

（2） 意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

（3） 英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、 新航路的开辟

1. 目的：去东方寻找财富。

2. 最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙

3. 哥伦布发现美洲新大陆：1492 年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。

4 .意义： A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 C： 给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。

三、英国资产阶级革命

1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。

2.时间：1640—1688 年

3. 领导阶级：资产资级和新贵族

4. 开始的标志：1640 年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。

5. 高潮：1649 年查理一世被送上断头台，建立共和国

6. 结束标志：1688 年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。

7. 意义：

（1） 英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次 重大胜利。

（2） 确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。

（3） 揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端）

二、《权利法案》的颁布

1．目的：为了限制王权。

2．时间：1689 年

3．意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约； B： 标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来

四、美国独立战争

1.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。

2.时间：1775—1783 年。

3. 领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自 主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。）

4. 开始的标志：1775 年4 月来克星顿枪声，北美独立战争开始。

5. 美国独立的标志：1776 年7 月 4 日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立， 标志着美利坚合众国的诞生。（7 月4 日为美国国庆日）

6. 转折点：1777 年，萨拉托加大捷。

7. 英国承认美国独立：1783 年，英国承认美国独立。

8. 胜利原因：

（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；

（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；

（3）得到法国、荷兰等国的国际援助。

9.意义：

（1） 结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。

（2） 确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

（3） 对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。

10.性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。

五、法国大革命和拿破仑帝国

法国大革命

1. 背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财 政危机。

2. 爆发标志：1789 年7 月14 日（7 月 14 日为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。

3. 高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。（1894 年热月政变，标志法国大革命结束）

4. 重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（体现了反对 君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。）

5. 重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）

6. 意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史 的发展有很大影响。（法国大革命是资产阶级革命时代规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命， 动摇了欧洲封建统治的基础。）

拿破仑帝国

1．1799 年，拿破仑通过政变夺取政权。

2．1804 年，加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》确立了资本主义社会的立法规范。 维护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。对外 发动战争。

3.1812 年远征俄罗斯失败，敲响帝国的丧钟。

4.1814 年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，封建王朝复辟

六、第一次工业革命

1. 根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。（动力）

2. 前提：资本主义制度在英国确立。

3.时间：18 世纪 60 年代——19 世纪 70 年代。

4. 参与国家：英、法、美、德、俄、日。（最早发生的英国）

5. 开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机

6. 主要标志：蒸汽机的广泛运用。（促进了煤炭这一新能源开发和利用）

7. 人类进入“蒸汽时代”。

8. 主要发明：A 英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机；瓦特→改良蒸汽机；史蒂芬孙→火车机车。

9. 交通工具革新，汽船和火车机车出现。（加强了各地联系，世界进一步连成一体）

10. 工业革命完成的标志：1940 年前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。

11. 影响：

（1） 创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化（说明科学技术是第一生产力）

（2） 资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。

（3） 世界形成了西方先进，东方落后的局面。

12. 工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争， 中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。（说明落后就要挨打！）

七、国际工人运动与马克思主义的诞生

1.理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

2. 诞生的标志：1848 年《共产党宣言》的发表

3. 意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

4. 实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。

巴黎公社

1. 背景：1870 年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。

2. 性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

3.《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。

请记住：

“人生没有寒暑假，假期，是提高自己的最佳时期，也是逆袭的最好机会。

世上并没有所谓的‘开挂人生’，成功都是来自假期的厚积薄发。”

唯有把时间利用到极致，精确到每分每秒，才能在有限的时间里做到最好。

把假期大把时间浪费在玩耍、游戏上，带给你的只有学习成绩的下降，你和别人的差距也越来越大。

而学习才是最公平的，你将时间给了它，回报你的一定是明日的成功！

努力吧！同学！加油吧！少年！