从❤开始保驾护航——石各庄中心小学暑期“心理健康教育”系列活动

石各庄中心小学曹宝华

绿树阴浓夏日长， 蛙声蝉鸣暑月来！ 石各庄中心小学为进一步落实上级关于学生暑期安全工作的重要指示，切实加强家长对孩子的安全教育及监管，合力构筑各项安全屏障，坚决防范学生意外事故的发生，全面构建和谐教育，石小统一计划，统一部署，统一安排，组织全体师生开展以暑期“平安、健康”为主题的系列教育活动。 假前宣讲活动 　　7月7日，石小在学生们在离校前做好广泛宣传普及心理健康知识。 充分利用假前集会、班级微信群、钉钉群等信息化手段，开展心理健康宣传教育，关注学生的情绪变化。 　　石各庄中心小学把学生心理健康教育工作放在暑期教育的首位。安排部署结合暑假学习生活，举办一场心理健康教育专题讲座；组织一次线上线下面向全体学生的家访活动；组织一次教师心理健康教育校本培训；发出一封指导学生暑假学习生活的家长信等，重点强化生命教育，帮助学生正确地认识生命、尊重生命、珍爱生命。 师生健康教育指南 　　7月14日上午，石小为同学们和家长们制定心理健康指南，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，指导家长发现和应对孩子心理问题。 健康教育校本培训 　　7月14日下午，石小教研团队开展线上心理健康教育校本培训会。 　　会议由满生校长主持，石小名师工作室主持人、国家二级心理咨询师宝华主任为老师们做培训指导。 　　心理健康教育教师针对学生可能存在的心理问题（如过度焦虑、紧张、恐惧、心情低落、挫败感、失眠少觉等）和行为问题（如注意力不集中，作息不规律、沉迷网络游戏等），班主任加强与家长的沟通联系，共同做好跟踪辅导、危机干预，及时介入疏导援助，帮助解决学习生活中的困难。 召开健康教育班会 　　校本教研培训结束后，7月15日--7月19日，12位班主任老师结合本班实际情况利用线上班会开展心理健康教育宣讲活动。 　　对孩子们进入暑期生活进行规划建议，指导同学们能够以平常的心态对待暑期生活，同时做好学习，读书，实践等具体指导工作。 　　以专题讲座形式，提高家长开展家庭教育的能力，缓解家庭矛盾，协助家长建立良好的亲子关系。 　　对特殊群体，如外来务工子女、留守儿童、单亲家庭子女等给予重点关注，对家长提出的家庭教育问题多倾听、多理解，主动答疑解惑，帮助家长寻找解决之道。 线上“摸排”反馈 　　7月20日，各班做好学生心理健康状况摸底排查，重点关注近期家庭有变故、亲子关系紧张、学习压力大、身体有疾病、平时心理存在问题，出现明显情绪问题、沉迷电子产品等情况的学生心理状况。 　　同时，对全体学生进行家访调研摸排。 线下家访调研 　　家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是家校达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。 7月24日开始，老师们根据和家长们的沟通，开始家访工作。 　　老师不怕家访难,烈日当头若等闲。 　　心中有爱，肩上有责任；口中有言，脚下有行动。 　　老师们与学生及其家长“零距离”沟通，对学生和家长开展防溺水、交通安全、反诈、禁毒等宣传教育，让防溺水安全、交通安全、心理健康教育等知识入耳、入心、入脑，引导家长多关注孩子的情绪变化，促进孩子身心健康发展，让孩子度过一个平安，快乐，充实的假期。同时督促家长增强对孩子各项安全的监管意识，形成家校合力，为孩子的健康成长保驾护航。 　　此次暑假“家访”活动，取得了显著效果。进一步增强了家长及孩子的安全防范意识，使家长对防溺水、交通安全、毒品预防、反诈、心理健康教育等有了更深的认识。家长们对老师的到访深表感谢，并表示支持学校工作，加强对孩子的教育和监管，切实负起监护人的责任。同时强化了教师责任意识和服务意识，有效提升学校教育的满意度，为今后的教学工作奠定基础。 平安快乐的暑假生活 　　假期是探索自我、规划未来的好时机。同学们利用暑假期间，制定“可操作”的小目标，“跳一跳”去实现它们。 　　石小的同学们在学校、家庭的共育中，在父母和老师的共同关爱下幸福地成长！ 　　发展自己的兴趣爱好或学习一些力所能及的生活技能。比如社会实践、做家务等。在不断实践中学会生活、学会独立，不断提升自我，收获价值感。 　　丰富多彩的暑假生活，同学们在健康平安中快乐成长！ 　　关爱孩子的生命，是学校、社会和家庭共同的责任，让我们携起手来，密切配合、齐抓共管，共同为保障孩子的平安健康成长而努力,打造人民满意的学校,办人民满意的教育。 为孩子们的心理健康保驾护航，我们一直在探索和努力中…… 石各庄中心小学