<p class="ql-block ql-indent-1">教育界有句名言：只有放假的学校，没有放假的教育。台风也未能阻挡我们追求学习、追求专业的决心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感恩梅州市教育局和广东省名班主任罗雪娇工作室为我们搭建学习的平台，让我们在梅州中学开展了为期两天的学习之旅，能够参加此次学习，我感到荣幸至极。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这两天的学习，可谓收获满满，让我们对班主任专业能力大赛的结构和内容有了更深入的认识和了解，也从专家老师讲座中积累了鲜活的教育故事与方法，为接下来的备赛指明了方向，打下基础。以下我分享几点体会：</p><p class="ql-block">一、有乐于学习的态度</p><p class="ql-block ql-indent-1">学习是一个永恒的话题。特别是当殷丽萍教授最后跟我们分享备赛学习途径时，才明白学习可以无时无处不在，才明白学习可以多种形式展开，才明白不单要会学，还要自己挖空出题训练。确实，教师要有乐于学习的态度，才能有广泛的知识基础和娴熟的教育教学能力。除了乐于学习，还应该勇于抓住学习的机会，就像林洁容老师说的，厚脸皮去抓住每一次和大师的近距离学习。这次培训给了我很好的学习机会，对提高我的专业发挥了重要作用。</p><p class="ql-block">二、有勇于实践的精神</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为青年教师，除了坚信“实践出真知”、“实践出才能”的思想，还要把每一次的实践化作积累。正如曾洁廷老师的分享，作为班主任，把每一次班级出现的问题当作学习的研究案例。我想，现代教师，既需要理论的积累更需要经验的积累，两者结合，才能为自身的专业化发展道路开创广阔的前景。</p><p class="ql-block">三、 有善于反思的习惯</p><p class="ql-block ql-indent-1">反思是教师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？我的教学能更有效吗？”在听到陈俊教授的讲座时，总能收获到很多金句。比如取悦学生是我们教师应该做的。这让我不禁反思，很多时候会更在意老师本身的情绪，而忽视了学生的情绪，良好的师生关系才是好的教育的开始呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏日不歇，追光而行。在这次培训中，我深深地感受到了名师引领的力量，我会把它作为一股前进的动力，以优秀的国赛选手为榜样，与志同道合的同伴们一起追光而行，向阳而生。</p>