当学生也快乐 <p class="ql-block">7月29日上午，初中语文名师李永红老师，以八上四单元《语言要连贯》给我们学员上了一堂很有趣的生活话作文。</p> 快乐实践中 <p class="ql-block">100分钟的课一晃就过了，但从我们做为学生或听众都很有收获，明白了语意连贯看得见的素养：</p><p class="ql-block">写中心——话题统一 中心词、短语、句</p><p class="ql-block">写扩展句——顺序合理 时空逻辑</p><p class="ql-block">写支撑句——衔接具体 视听做想感触嗅味</p><p class="ql-block">从陈陈述性知识到程序性知识的进阶。</p><p class="ql-block">学员们但学生，深入其中，收获尤为深刻。</p> <p class="ql-block">上午实践大家集思广益，把学到的知识积极运用</p> 展示点拨 <p class="ql-block">接下来的围绕作文基础素养篇，进行具体的设计和迁移。实现了“看得见的素养，带得走的能力”这样的目标。大家还在中午加班加点完成，因为有用有趣，我们愿意烧脑。</p> <p class="ql-block">灵活运用的剪彩展示。童话王国的设计，从角色、时间、地点，事事，事情变化，反复结构，会说话，喜怒哀乐</p> <p class="ql-block">展示之后一对一的优化点拨，答疑解惑，让我们豁然开朗！</p> <p class="ql-block">从何而来，来有所获，未来计划，让我们看到了成长进阶过程！</p> <p class="ql-block">迁移运用——改写，这就是成长！</p> <p class="ql-block"> 拆掉固步自封、无趣、狭隘、虚幻的墙，要做那只颠覆常规的黑天鹅！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">所感：值、庆幸、</p><p class="ql-block">所得：自能系统，其他培训（心动没有用）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">给予，感谢</p> <p class="ql-block">李老师精彩总结，感恩李老师！</p>