名师贵德——陕西省基础教育名师暑假学术休假活动小记

胜男

再见！怎么，就说再见呢？忽然感到好不舍。想想21日，我们坐飞机、乘火车跨越万水千山双向奔赴时的激动、期待，相聚时光倏忽而过，面对挥手别离时真有些依依。 从2023年7月21日到西宁，至7月29日返程，陕西省基础教育名师暑期学术休假活动共历时9天，取得圆满成功。本次活动内丰容富，形式活泼，是一次沉浸式“润师德，铸师魂”的生命体验旅程。在22日上午的启动仪式上，省厅和省工会的领导明确了此次活动的目的和意义，希望老师们在交流活动中丰富教育智慧，坚定教育理想，高擎教育信仰，为党育人，为国育才。将活动的中心地点选在青海省贵德县，也该是有深刻用意的吧。“天下黄河贵德清”，师德是教师的灵魂，高尚的师德犹如贵德之黄河水清纯清澈，温润地流淌进学生的心田，培根，铸魂，启智，润心。在破冰之旅，小组建设活动中，我初步了解了我们第七组的成员，来自我们榆林的12位教育界的精英。沉稳慈祥的贺茂盛校长、睿智随性的马随成校长、干练大气的王丽校长、聪颖知性的薛雯校长、博学多识的李明书记、质朴稳重的马小龙校长；书生意气的“正特名”张挨平老师、美丽温婉的省劳模霍惠琴老师、年轻有为的惠建琴老师、通晓古今的陈晓宁老师、热情贴心的蒲伟老师、阳光可爱的张勇老师，他们个个身怀绝技，光华耀眼。他们都是我学习的榜样，我会抓住这难得的机会，向他们多讨教教育教学的智慧。 22日下午，我们参观了贵德县奇石苑。奇石苑是一座以万年巨型奇石和百年参天古树点缀其间的奇石公园，分裸苑、诗苑和磨苑三个院落，其中的诗苑把诗文镌刻在巨石之上，将奇石观赏和传统文化精巧的结合在一起。奇石真的很奇，奇特，奇绝，然却总觉得缺了一点什么。后来我想，该是黄河奇石离开了黄河水的滋养，少了一些润泽和灵气。因为它们的共同名字叫黄河奇石，黄河的之水的浸润抚摸冲刷推挤才使他们有了奇异的形态和卓绝的性格。它们，应该是更愿意回到黄河的怀抱。晚上我们观看了红色影视片《我和我的祖国》《长津湖》。 23日上午，我们一行120多人去了贵德国家地质公园阿什贡七彩峰丛景区。多种多样的地质遗迹反映了地质历史时期青藏高原的演化过程，也记录了黄河的发育史和贵德自然环境的变迁。 我们坐着观光车悠然而行，起先道路两旁绿树成荫，和风习习，不一会儿车子穿过一条怪石嶙峋的隧洞，眼前之境便只剩下震撼了。 这里有您所想象的一切地貌，石林、石柱、石塔、石笋，特别是女娲造人之境，神秘而鲜活，生动而静穆，我也在万千栩栩的“人”中寻找我的元身，那一个卓然而立的“她”会不会就是我。亲爱的，我如此深情地凝望你，你如此深情地凝望我，在我们目光相遇的那一刻，我们就彼此认定了自己的前世今生。 23日下午，9个小组分组举行了师德、教学工作座谈会。我们第七组的交流会由薛雯校长主持，大家关于师德建设的交流热烈而广泛。王丽校长主要谈了她的治校理念533模式，陈晓宁老师讲了她如何与心理障碍的学生沟通，张挨平老师分享了初登讲台时的学习钻研步骤，我讲述了我对班主任角色的层级认知与我对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的重新思考。 我说，我觉得是我狭隘了，把教好学生仅仅理解成教好学生的学习成绩；我想，这个好应该是教育要符合规律，符合学生的成长规律、发展规律，激发他们对于美好事物的迷恋，向学而生，向阳而生，心怀温暖，心生光明，对自己、对国家、对民族，甚至对人类和世界充满自信和希望，让他们能创造幸福，并且有能力享受幸福，守住幸福；教育是让每个孩子遇到更好的自己，成为更好的人，幸福的人，有尊严的人。 马随成校长对我们每个人的发言都做了总结和升华，也十分赞同我对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的重新解读。省工会夏明文主席也对我的见解表示赞同，还不时点头赞许。随后，小组决定由王丽校长作为校长代表，我作为班主任代表参加过两日的大会交流。最后，省工会夏主席对我们组的交流做了评价：从大家积极的地参与，真诚地分享自己对师德的认知和践行中，充分地感受到了来自榆林的老师们对教育的热爱与忠诚、良知与情怀。 24日上午，我们转了中华福运轮。中华福运轮具有鲜明的藏族风格。黄河静静流淌，倒映着巨大的转经筒。我们在中华福运轮景区展厅内领略了博大精深的藏传佛教文化。 接着，我们去了水车广场。黄河水车广场位于贵德县黄河南岸南滨河路，是一个以直径20米的巨大木质结构水车为主体建筑的音乐广场。古朴典雅的黄河水车与碧水丹山勾画出了一幅动人的黄河风景长卷。在水车广场，我们近距离触摸了清清的黄河水、感受了母亲河少女时代的碧波荡漾绰约多姿。 下午，我们走过状元桥造访了文庙和玉皇阁。在简介中，我了解到文庙和玉皇阁是贵德县现存明清古建筑群最具代表性的建筑，同时也从导游处知晓了文庙得以侥幸保存下来的惊险故事。文庙有对联：先师首重伦常尚修齐力隆世道，夫子推崇务本求平治必正人心。 贵德黄河少女薰衣草园，幽香扑鼻，紫色漫天。那层层叠叠的紫色像是翻涌的波浪，在我们眼前铺展。我想，所谓壮观，就是单一事物的规模重复吧。 25日，我们7:30出发前往青海湖。青海湖又名“措温布”，即藏语“青色的海”之意，位于青海省西北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。 天气格外晴朗，这一路灵动且明媚。车窗外，碧空如洗，白云追逐；茵茵绿草和成群牛羊组成的生动的画卷在高原上跃动；成片的油菜花已经开放，在热情地金灿灿地闪烁。到了青海湖，我们迫不及待地登上游轮，徜徉在浩淼的青海湖上，感受其广阔与博大。 下午，我们乘车来到了金银滩草原。这是位于青海省海晏县境内的一片湿地，它的西部同宝山与青海湖相临，北、东部是高山峻岭环绕，南部与三角城（三角城是西海郡遗址，建于西汉王莽秉政时期）接壤。草原上草儿茂密地忘情地生长着，美丽花儿在草从中绽放。河水弯弯曲曲的在草滩上哗啦啦地流淌，像是一首萦绕在草原的歌，清亮，婉转。我们纵情地嬉闹，追逐，仿佛回到了童年，忆及割草牧牛河边浣衣的纯真时光。此刻，我理解了“水草丰美”，理解了“逐水草而居”。 我们在红色基地，青海原子城纪念馆感受我国国防事业的丰功伟绩和艰苦卓绝。青海原子城纪念馆，是全国唯一全面、系统介绍中国原子能科学技术事业和核工业创建与发展历程殊与辉煌成就的大型综合性专题纪念馆。 26上午，召开教师队伍建设座谈推进会，有11位老师参与了交流。因为时间关系，原定每组2个发言代表改为1个。榆林组王丽校长治校533的精彩发言，引起了大家的共鸣，掌声响起，喝彩不断。 中午，我们在美地花田农家院品尝了青海特色农家饭。午饭后，我们下到河滩，捡石头玩儿。是的，捡石头玩儿，一群平时扎根于教育的真心英雄，完全沉浸在简单的快乐当中，让想象插上翅膀，在满河大大小小砾石丛中飞翔。我们的晚餐自己动手丰衣足食，美地花田农家烧烤烟火气十足。我负责给串串刷油，王校长、惠老师和建琴穿肉串儿，蒲伟和晓宁烧烤，其他队友谈天说地，笑声不断。 晚上的篝火晚会很热闹。青海的花儿很好听，尽管歌词听不懂，但是我们能感受到青海人民对幸福生活的赞美和向往。我们所有人都参与到了藏族锅庄舞蹈的热烈海洋中，人成了一片，声成了一片，舞成了一片。人们尽情地舞蹈，尽情地歌唱，名族团结的乐章在欢乐中奏响。 晚会上，老师们引吭高歌。薛雯校长演唱的陕北民歌燃爆了全场，歌声动听高亢，深情悠扬。 我们几个啦啦队员也扯开嗓子伴唱，特别是“拉不上那话话，哎呀，招一招手”的歌声和动作配合，让所有人感受到了榆林组团队的默契与力量。 27日上午，我们前往塔尔寺。塔尔寺位于青海省西宁市湟中县鲁沙尔镇西南隅的莲花山坳中，是我国藏传佛教格鲁派（俗称黄教）创始人宗喀巴大师的诞生地，是藏区黄教六大寺院之一。在塔尔寺，我了解了藏传佛教和藏族文化，也非常幸运地看到了包裹菩提树的金塔，同时还和藏族导游询问了属相与佛的关系。 塔尔寺和它所属的藏医院是民族团结进步教育基地、全国中医药文化宣传教育基地。塔寺威严，信徒虔诚，他们笃定地磕长头，十万个长头，这里，我感受到了信仰的力量。我们转了经筒，希望醍醐灌顶，顺遂平安。 28上午，大家参观了中华枸杞园。中华枸杞园集青藏传统文化与枸杞养生相结合的旅游休闲景区。景区二楼是一个传统与现代有机结合的西北地区独一无二的青藏文化展厅。 文化陈列展厅，利用原始实物标本、多媒体影像等资料，来展现这里的生活风貌和文化传承。 能参加此次活动，我倍感荣幸；能与名师劳模同行，我倍感幸福。我会向你们好好学习！头顶日月星辰，是永恒；心中高贵信仰，是永恒；我看到了群星璀璨，也奔跑在熠熠生辉的路上，感恩遇见，感谢扶助。说声，再见！相信，再见！