<p class="ql-block"> 培训的第二天，台风带来阵阵凉意。</p> <p class="ql-block"> 上午，蒋志萍教授和安桂清教授笑意吟吟，为精锐班学员开启了新的研训课程——《研究主题方向凝练及个性化指导》。</p> <p class="ql-block"> “限时三分钟，借一张纸，用一种语言，提练三个关键词，准确而有特色地介绍自己。”这样的全员参与式活动打开了学员的脑洞，文字、图画、符号、公式；个性、思想、气质、情怀；诗与远方、我与学生、幸运与努力、真诚与坚持……</p> <p class="ql-block"> 学员们乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 安桂清教授结合学员们的课题研究现状与瓶颈问题，聚焦理论，适时点拨，帮助学员提振精神，拓展视野。蒋志萍教授期望学员们能快乐工作，快乐研究，多去欣赏，多去感受，真正享受工作和研究带来的愉悦。</p> <p class="ql-block"> 学员们思在其中。</p> <p class="ql-block"> 中肯的建议激起了大家的求知欲，学员们切实感受到只有践行新理念，探索新发展，实现新突破，才能有新收获，纷纷结合自己的课题，热切向两位教授取经求宝。</p> <p class="ql-block"> 学员们研在其中。</p> <p class="ql-block"> 下午，分组参与式活动继续进行。“点兵点将”的秘密、“田忌赛马”新解、拍黄瓜我最行、买我东西的N个理由……看完这些标题，你必定不会相信，这怎么会是数学老师在上课？</p> <p class="ql-block"> 确定地告诉你，这是蒋志萍教授数学团队的教学创新，是基于真实项目的学习，并且把项目的学习成果推广到实践中。蒋志萍教授结合《学科主题学习课程研发与思考》阐释“学科主题学习”课程的相关理念，通过自己课堂实践经历指导学员用学科眼光看世界；用学科思维思考现实问题。</p> <p class="ql-block"> 学员们得在其中。</p> <p class="ql-block"> 专题讲座，案例分析，问题探讨，交流思辩，学员们边听边记，边探边求，边学边悟。专家精准的指导让平时忙于繁琐事务的学员们静下心来思索，通过课题研究的形式，为经验寻找理论支撑，为下一步前程重构行动指南，风雨满舵，只管砥砺向前。</p> <p class="ql-block"> （PS：精美的礼物是对课堂游戏获胜者的奖励！慕了吧？！😄）</p>