<p class="ql-block"> 7月27日上午，在教体局小会议室举办了“《大禹治水简明读本》第二次汇报交流会”。本次主题为：各编委汇报交流各编《编写提纲与设想》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 禹城市教科所所长、《读本》副主编陈德军主持交流会。禹城市教体局党组成员、副主编刘志勇、教研室主任王孟利出席了交流会，并分别讲话和总结，全体编委参加了汇报和交流。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈所长汇报了前期工作：启动仪式后，编委会进行了第一次汇报交流会和两次走访调研，在此基础上，编委们形成了自己的编写负责版块的细化提纲，并初步收集了编写资料。</p> <p class="ql-block"> 教体局党组成员、《读本》副主编刘志勇讲话。他首先对各编委前期的工作给予充分肯定，对各编委付出的努力表示感谢，并对下一步编写工作提出了意见和建议，语言恳切，对编写工作寄予了殷切期望。</p> <p class="ql-block">随后，各编委借助屏幕分别介绍和解读了第一——五编的编写提纲和设想，展示了收集的资料，汇报了遇到的问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编委们分别对每编的编写内容进行了补充，提出建议。对插图、语言风格、主体内容、体例、字数、逻辑、编写重点进行了交流和探讨。 陈所长布置了第三次交流会交流初稿的时间和任务，并对集中办公做出了具体安排。</p> <p class="ql-block">市教研室主任、《读本》副主编王孟利全程参与并总结。他指出《读本》编写要立足中小学生并适当面向社会，要突出教育特色，力争编写一本多方认可的简明读本。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次会议通过总结前期工作和交流编写计划，进一步明确了编写思路与原则，在编写体例和语言风格等方面达成了共识，为集中编写初稿奠定了基础。</p>