班主任的格局影响着学生的发展——培训小得

吴世炎

<p class="ql-block">7月28日,在县教育局的组织领导下,有幸参加了“通道县教育系统学习贯彻党的二十大精神班主任及骨干教师培训班”,深刻领会了党中央对教育的决策部署,局领导在教育决策、教育理念等方面的解读,重新审视作为教师、作为班主任的责任担当,丰富了新的教育理念和教育经!</p> <p class="ql-block">作为班主任,要时刻把“安全”二字放在心中,让安全责任意识融入血液中,成为班主任素质中的不可或缺的因子,没有安全意识,既保护不了学生,更保护不了自己,没有把安全教育意识放在心中的班主任是不合格的班主任。</p> <p class="ql-block">作为班主任,要把学生培养成一位合格守法的公民,是我们应该也是必须做到的。把学生的心理健康放在很重要的位置,不能只盯着学生的成绩不放,更要了解学生的心理和身体状况,循序渐进,尊重教育规律,不能盲目超前学习、教育,如幼儿园要培养兴趣爱好,小学一年级的不能超前学习二年级的学科,正确认识教育,杜绝教育内卷,让孩子们德智体美劳五育并举,真正做好素质教育。</p> <p class="ql-block">减压最好的方式就是体育、音乐🎶等形式。如某小学,作为侗族特色学校,每个学生要会唱侗歌,要能够大方的表达自己。</p><p class="ql-block">在学校里要有三种声音:朗朗的读书声,要有歌声和笑声。</p><p class="ql-block">音体美科学等课程要开足,让学生爱学习爱生活,心情愉悦,让学校生活丰富多彩。</p> <p class="ql-block">学校管理要跳出常规模式,多走出去,勇于打破常规,在管理上要下功夫,想方设法创造条件让教师学生安心教书和学习(如封闭式管理,杜绝手机的影响,隔绝外界打扰),在管理上出效率,也要注重名师培养,这些都是很重要的。</p> <p class="ql-block">做好新老班主任工作传帮带工作;做好学校周边环境的管理整治,肃清流毒影响;抓好防溺水、交通等安全工作,每天提醒,敲好警钟;严抓防性侵害、杜绝酒驾等工作,严守师德!</p> <p class="ql-block">教师要多阅读,丰富自己的学识。</p><p class="ql-block">教师要备好课,做好教学设计。</p><p class="ql-block">教师要多外出,做好教育交流,拓宽视野。</p><p class="ql-block">不要做“铜头铁脚豆腐腰”的教育,各个阶段都要硬!</p> <p class="ql-block">教育不能违背孩子的身心规律,不要盲目的拿孩子的未来做实验,就如一百个人里面可能只有一个能扛大旗,九十九个人可能要扛白棋回来。</p> <p class="ql-block">班主任要履行好自己的职责,认清自己的要求。</p><p class="ql-block">班主任的自我认知格局和教育理念格局,决定了他能给予学生的教育广度和深度,作为班主任,任重道远!</p>

班主任

教育

学生

教师

做好

学习

杜绝

作为

管理

学校