雏鹰展翅———“华斯顿”暑假“幼小衔接特培班”圆满结业

天山来客

在孩子一生发展中，“幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段。小学教育和幼儿园有着鲜明的差异，这是基于小学和学前儿童有着截然不同的身心发展特征，从幼儿园到小学的成长不是一蹴而就的，并非进入小学就一下子具备了小学生的特征。这个时候，“幼小衔接”就起到了举足轻重的作用。 　　我校在暑假期间开办“幼小衔接班”，对九月即将踏入小学大门的孩子们进行科学实效、系统规范、适时适量的“幼小衔接”培训，让孩子们在经历四周的“衔接”之后，满怀欣喜、期待，底气十足地迎接自己人生中的第二个环境转换——开心步入小学大门，顺畅开启自己人生中第三段美好旅程—— 常规教学篇 　　花开有时，衔接有度，科学衔接，成就未来。幼小衔接不仅仅是知识的储备，更是习惯的养成，能力的培养。 良好的坐姿训练。 良好的书写姿势训练 作业展示 家长的陪伴———完成各科的打卡任务。 安静进餐，光盘行动————中午，孩子们来到食堂，老师认真地跟孩子们讲解了粮食的可贵，告诉孩子们要节约粮食，不浪费。并鼓励孩子们“光盘行动”，养成勤俭节约的好习惯。 　　养成良好的午睡习惯，不仅是自立的表现，更是成长的保障。 　　培养孩子们良好的生活习惯，会简单地做一些自己力所能及的事情。学会做值日，爱劳动，爱班级。 结业展示篇 　　8月5日下午，我校举行了暑期“幼小衔接班”结业展示活动，为家长们展示了孩子们在特培阶段的学习成果。 走进拼音王国 国学与识字 走进数字王国 趣味英语学习 活力体育 益智科学——孩子们开心地分享自己在科学课上学到的知识。 小小画家 　　孩子们超常的专注度，规范化的教学常规，令家长们出乎意料，眼前一亮！ 结业小结 班主任刘老师和彭老师分别进行暑假幼小衔接班培训小结，通过图文结合的方式，向家长介绍孩子们这四周在校的学习生活，使家长们更全面、直观地了解了孩子们在校的学习与发展情况。 表扬激励篇 　　吕校长以小学低段孩子的身心发展特点为例，从多角度出发，结合实际经验，提出习惯培养放首位，个性发展是关键，正面管教的理念，坚持陪伴的重要性等方面与家长们进行深入交流。 “幼小衔接特培班”结束后，微信中家校互动，正能量满满！ 　　通过幼小衔接的培训，孩子们就像一个个训练有素的启航员，他们将在九月来临之际，将带着对成长的期待和美好的向往，迈着自信，从容的步伐进入小学，开始新的学习生活。