向山向海向云端——河口区幼儿园教师2023年暑期专题研修暨园长岗位培训

橙子

威海，充满多巴胺的夏天七月，哪怕黄昏都是清透的抬头，天空无云也无霾载着184人的快乐巴士，向山，向海，向云端寻找勇敢的我、自由的我、最初的我 　　为提高教师专业能力发展，团结河口区幼教共同体协同发展，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，推动河口区学前教育向高质量发展迈进，由河口区教育局托幼办、河口区实验幼儿园幼教共同体、河口区湖滨新区幼儿园幼教共同体联合全区30所幼儿园，共计184名教师赴美丽的海滨城市威海，进行了为期六天的集中研训，从师幼互动策略、园本教研组织、集体教学活动设计、自主游戏观察等方面开展了深入学习与研讨，形成了积极向上的学习氛围。 破冰——绽放自我作为一群大朋友，我们有属于自己的色彩快乐且自由，绽放且张扬每次的学习，都是从笑开始随着节奏拍手、扭动、摇摆忘记年龄、烦恼，快乐便会追随我们做自己，我本多彩 破圈——深耕自我最好的破圈是深耕自己内观自己，是为了更好地自省和突破提升自己，靠近优质高能的圈子同频共振，感受最大程度后驱力和影响力 　　上海市浦东新区浦南幼儿园园长王红裕以《利用绘本促进幼儿深度学习的实践与探索》为题，进行了深入浅出讲解。从绘本的概念类型开始，以绘本画面、主题、情节、角色、语言为切入点，多角度对绘本进行详细解读，并以不同领域，不同年龄段为落脚点，细致讲解了如何多维度开展绘本活动设计，如何以绘本为载体，多种方式进行区域及园所环境创设，简洁幽默的表达中传达了深刻丰富的教育理念。 　　济南市历下区第三实验幼儿园园长王玫从幼儿园集体教学活动的称谓演变谈起，带领大家一起重新审视新时代背景下的幼儿园集体教学活动，共同探讨当前幼儿园集体教学的改革趋势——守正与创新。王园长结合大量案例，以理论与实践相结合的方法，从教育立场、活动准备、内容选择、目标制定等多方面让我们体会到站在巨人肩膀上守正以及突破自我，不断迎来创新的胜利之花。 　　潍坊市学科带头人，南京常青藤学前教育研究院研修专家李艳华引领教师们开展了以教师专业背景下园本教研的“思”与“行”为主题的讲座活动。 　　活动中，李主任针对园本课程抛出问题，引发教师深度思考提高保教质量推进的路径。“思”是行之始，基于当前年轻化教师队伍情况进行专业发展阶段分析，解读推进教师专业发展层级建设的重要性，逐渐形成向上成长，向下扎根的辐射联动教研的必要性。最后，“行”是思之成，教师们针对影响教研有效性的关键因素、如何确定教研内容展开了激烈讨论，与会教师踊跃发言，聚焦问题，形成了“真”教研的活动氛围。 　　东北师范大学教育学部教授，博士生导师王小英就《师幼互动优质化的基本策略》开展培训活动。分别从师幼互动的两种类型：教师发起的师幼互动、幼儿发起的师幼互动；有力师幼互动的三个步骤：到场、与幼儿建立联系、拓展幼儿的学习两个方面进行了详细的解读。师幼互动质量是决定幼儿园质量的关键因素，也是未来教师发展的方向。 　　高质量的、有力的师幼互动能够促进幼儿认知、社会情绪和自我调节等能力的发展。教师们认真撰写学习笔记并进行反思总结，将本次收获内化于心。 　　泰安市宁阳县葛石镇石集幼儿园园长张瑞泉以《自主游戏中教师如何观察、记录与分析幼儿的游戏行为》为题，理论结合实际案例，从观察与自主游戏的关系、观察是幼师专业艺术、游戏中的观察与记录三方面进行了详细解读，解读过程中将“倾听儿童相伴成长”贯穿其中，丰富鲜活的游戏案例明确了用心倾听的细节，用爱呵护的成长方向，让老师们看到了自主游戏带给幼儿的价值，整个专题讲座引发了老师们对如何更好的做“倾听倾心倾力”的教育者的深深思考。 　　成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习以及交流。老师们前往威海市环翠区望岛幼儿园和威海市教育实验幼儿园进行观摩学习。 　　望岛幼儿园园长戚巧根据园所实际情况向老师们分享了幼儿园“悦·和”文化的建设，“以文化人，以德润心”，不断优化文化体系，着力培养“建、雅、智、美”的新时代儿童。 　　参观的学员引用《论语·为政》：“六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”表达了对望岛幼儿园“悦·和”园本文化建设的肯定，在美丽温馨、开放民主、和谐向上的文化氛围下，望岛幼儿园依然如六、七十岁的人一样游刃有余地行走着，生长着，不越规矩，不守陈规，彰显着生命自由成长的力量。 　　威海市教育实验幼儿园园长张福静带领老师们参观了优美整洁的园所环境，宽阔的场地、细心的布置，让我们看到了威海市教育实验幼儿园的精神面貌。 　　随后张园长以《把欢乐播种在孩子们的心田》为主题，讲解了“全纳教育和谐发展”的办园理念，三位教师代表围绕班本课程进行了精彩分享。 回归——超越自我 向内认知，向外行走。每一次学习都是内化于心，外化于行的过程，正是在一次次的落实、研究、实践、反思、行动中我们的园所文化日益明朗、园本课程日渐丰盈。今天，我们再次回归自我，梳理、归纳、总结、倾听以便更好地成长与超越。 　　河口区三所幼儿园立足于园所实际分享了园本特色教研工作、园本课程建设以及游戏案例。 河口区实验幼儿园深度剖析教研改革历程，讲解了独具本园特色的教研实施路径和教研文化；枫林绿洲幼儿园以教师梯队建设为背景向大家展示了“幸福种子”课程体系；六合街道三义和社区幼儿园生动讲解了以在“研”儿童中，再“研”教育支持为理论支持的纸杯建构游戏案例。以科学的理论为依据，以真实的案例为依托，将思考与实践研究融入到园本教研、园本课程建设中去，形成了独具特色的园所文化。 　　威海市环翠区望岛幼儿园戚园长进行点评交流，戚园长非常认可河口区幼儿园扎实务实的教研工作，在教育实践中注重实效，抓住根本问题，同时希望大家可以更多倾听幼儿，学会科学放手，相信幼儿的力量。 漂泊自由悠闲是云的选择守望跋涉间隔是山的代表包容浩渺无尽的可能是海的寓意这个夏天，我们在等风中，追风去享受悠闲，不忘成长渴望自由，保持热爱守望初心，跋涉千里向着无尽的可能去奔跑去折腾去遇见去超越去远方去最高······