相聚华师，逐梦前行——2023商丘市示范区教育管理人员与名师赴武汉华中师大研修学习

平台小学蓝冰

七月如火，七月如歌，七月的骄阳把豪放的炽热挥洒大地，但丝毫没有遮挡教师们求知的热忱。2023年7月23—29日，商丘市城乡一体化示范区教育教学管理人员及教学名师赴武汉华中师范大学研修学习。 　　7月26日上午，在华大培训的第三天，游汉松老师带来了他的讲座《名师的专业成长——板块式教学理论及实践措施》，游汉松老师从事一线教学管理工作三十余年，在教育的规划和实干技巧方面经验丰富。他注重培养学生的创新精神和实践能力，在教学中形成个人的教学风格。他始终坚持教育性、知识性、趣味性等一体的独特的教育方法，让学生当众敢说、能说、愿说、会说；他扩大学生的生活范围，丰富学生的生活经验，让学生可以在彼此互动、合作的关系中充分地发挥想象、表达思想，在快乐中获得美感经验，汲取知识琼浆。 　　讲座中，游老师从自己班级问题学生的实际案例上，给我们详细阐述了如何“做有温暖的教育”。游老师用了一个感人的事例——他与他的第38个“问题生”张文康真实故事。质朴的话语，没有过多华丽的辞藻，娓娓道来张文康这个科技能力差、经常动手打人的“学渣”的教育过程。游老师在了解学生的基础上，大胆地根据张文康的性格特点，另僻新招——把他这个“学渣”放在“学霸”的地位上，让他在校运会中站在队伍领头，领奖台上代表全班领奖，树立了他这个“学渣”的信心，通过一系列教育工作，成功地把张文康这个“学渣”转化成一个懂得感恩，懂得助人为乐的好学生。 　　听着游老师幽默而又质朴的话，向我们阐述如何处理问题学生----调整自我,调整师生关系,调整亲子关系，也告诉了我们最好的教育状态是“渔歌互答，此乐何极”。老师们都醍醐灌顶，受益匪浅，也深深地点亮了我们心中的明灯。 　　求知若渴勤学早以梦为马争韶华 　　以学修身，以学增才，以学益教 26日下午，湖北大学教育管理系副主任、湖北大学教育学院副院长叶显发为我们带来了一场以《学习中心课堂——学科核心素养落地的途径》为主题引人入胜的讲座。 暮色苍茫夕阳好，半老不逊年来少。“别看我老了，但我反应很快的。”叶教授如是说。他灵活自如的身姿、风趣幽默的授课方式深深吸引着学员们的视线，引得讲座场内笑声不断，或深或浅。 　　方向凝聚力量知行共同成长 　　叶教授阐述了新时代背景下的教育要促进每一位学生的发展，要使每一个孩子都有提升的观点。随后，叶教授用通俗易懂的语言及生动的事例向我们讲述了教师要从三方面来提升。一是重视学生课程履历，在教学设计的过程中要善于做“钩”，达到能“钩”住学生眼球、“钩”住学生兴趣、“钩”住学生欲望；二是更新教师教学供给，要面向学生差异，通过阳光心态、丰富课程、乐学善教，使每个孩子都有提升；三是探索学习中心课堂，促使项目式学习目标的达成。 　　叶教授的此次讲座，为我们树立了教无止境、研无止境、学无止境的理念。亲其师，信其道。我们要乐学善思，做一名孩子喜欢的老师。 　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。锻造名师的机会在我们的每一节平凡的课堂中。一种行为，一群人的相伴同行；一种氛围，一群人的你追我赶；一些活动，一群人的向阳而生。我们就是这样的一群追梦人！ （第四小组供稿） 　　*蒋局长与优秀学员合影留念* 　　*蒋局长与学习积极分子合影留念* 　　*全体参培人员合影留念* 梦想不惧努力，青春不负你我； 拼搏到无能为力，努力到感动自己！ ——致商丘市城乡一体化示范区教育人