格物致远广赋能，如琢如磨悟育人

阿苏

7月24日，为期十天的惠州市校长资格培训班第二期的培训已经接近尾声，最后两天在惠州市伟鸿教育基地进行。这两天的活动安排分别是讲座《校长的教研领导力——从教师专业成长的视角》、《校长办学理念的建构与表达》和拓展活动。 专家们深入浅出的讲座提高了校长们的理论认识，拓展了校长们的知识视野，形式活泼的拓展活动更是加深了校长学员们的沟通和交流，给这次培训活动画下完美的句号。 　　来自福建省三明市三元区教师进修学校的马昌明给校长学员们带来《校长的教研领导力——从教师专业成长的视角》的专业讲座。马校长领导力和校园管理开始讲起，阐述了影响校长领导力的四个具体因素：分别为确立发展方向、管理课程、教学和教研、培养教师团队和优化组织结构。 讲座中，马校长重点阐述了校长的教研领导力，引导学员们用校长塑造教研理念引领力、教研体系建构力、教研推进实施力和教研成效评价力，丰富全面的理论，详实具体的史料和清晰紧凑的逻辑，使讲座既有深度，又接地气，深受校长学员们好评。 　　24日下午举行了形式多样，互动活泼的拓展活动，从破冰之旅到激情节拍，从一圈到底到互报姓名，校长学员们都放下校长的严肃和矜持，积极投入，热情参与，既体现了校长学员们积极主动的风度，优雅自然的气质以及团队高效合作的凝聚力、高度契合的执行力，活动现场笑声阵阵，气氛无比融洽。 　　25日上午，教育部国培专家、原福建教育学院副院长黄家骅教授给校长学员们带来一场高屋建瓴的教育理论讲座《校长办学理念的建构与表达》。 　　黄教授的讲座紧扣“教育信条”、“教育理念”、“校训”等关键词，引导校长学员们凝炼教育信条，建构教学理念，提炼校训，营造校风。 　　黄教授从历史维度上引经据典，给学员们展示了国内外众多名校、名家所凝炼的教育信条，引导校长学员们从办学历史、办学特色、教育热词、地域文化、学校校名等五个视角凝炼教育信条，进而建构教育信仰，并基于七个维度提炼教学理念：办学目标，办学定位、校训、校风、教风和学风。 同时，黄教授提出校训是“校长之训”，要力争富有思想、富有文气、富有才情、富有感染。这些既高屋建瓴又紧接地气的理论、图文并茂的实例给现场的校长学员们深刻的思考和触动。 　　经过十天的学习，惠州市初中校长资格培训第二期的教学已经完美结束。学海无涯，且行且思，校长学员们在十天的集中学习中勤勉乐学，为进一步聚焦于高质量教育发展格物致远，笃行不怠。