<p class="ql-block">25号下午首先进行物理组的开班仪式，开班仪式由王涛主任主持，王馨圃副校长致欢迎词，希望老师们带着“四心”来学习，即专心、静心、虚心、开心。希望老师们学有所获。</p><p class="ql-block">项目组负责人武华老师，助理霍晓培老师，和李天老师与大家见面并致辞。</p> <p class="ql-block">授旗</p> <p class="ql-block">下午进行团队建设，三个项目1.滚雪球</p><p class="ql-block">大家彼此认识，依次记住前面几个人的名字。</p> <p class="ql-block">2.设计组名，口号，组徽，大家一起动手完成</p> <p class="ql-block">3.传声筒游戏</p> <p class="ql-block">晚上首先进行了组徽展示，孙伟华老师解说，我们是3组，三人为众，我们是众志成城组合，我们的口号是团结一心，其利断金；众志成城，飞越颠峰。组徽上面是组名，下面是每个老师的名字末尾，靖龙威然亮慧雪春花歌，中间上部是3的变形，像旗帜，又像展翅飞翔的凤凰。下面是一个杠杆，左边是大脑，代表多人的智慧集合在一起能够撬动地球。也希望我们能够在这段培训时间内众志成城，获取最大的收获。</p> <p class="ql-block">晚上班会霍晓培老师强调了安全事项同时布置了本期学员的主要任务。</p> <p class="ql-block">26号上午来自保定学院的张喜荣教授给我们做了基于核心素养的物理科学方法研究的培训</p> <p class="ql-block">主要从五方面进行讲授</p> <p class="ql-block">首先界定了科学方法的定义和内涵</p> <p class="ql-block">用自制马德堡半球实验，证明了学方法的创新精神</p> <p class="ql-block">接着对科学方法给出基本概念，存在基本形式和物理方法判定原理，也介绍了物理研究方法教育研究实践</p> <p class="ql-block">接下来介绍了物理科学方法教育在课堂教学模式的探讨，从知法并行教学的基本含义到建立的三个阶段，以及教学模式的操作，进行了深入的探讨。</p> <p class="ql-block">在物理实验教学中的科学方法教育中，主要涉及转换法，放大法，对比法，平衡法，记忆法</p> <p class="ql-block">总结了物理实验的三个基本组成部分</p> <p class="ql-block">如何落实实验教学中学方法教育策略</p> <p class="ql-block">在物理概念教学中的科学方法教育中，通过光线建立的案例说明了，概念教学中科学方法的重要性</p> <p class="ql-block">概念教学中科学方法教育主要探究了比值定义法的实施</p> <p class="ql-block">通过欧姆定律实验引出了物理规律教学中的科学方法教育，总结基本方法有实验归纳法，理想实验法，逻辑推理法，图像法及视频分析法</p> <p class="ql-block">在物理习题教学中的科学方法教育中，利用科学方法异中求同解决同类型的相似问题。</p> <p class="ql-block">科学方法教育中的注意事项</p> <p class="ql-block">最后，张教授对科学方法教育做出了展望，我们感觉科法教育对于我们任重而道远，希望更多有识之士能够投身研究中，做出自己的贡献</p> <p class="ql-block">26号下午，朱学英教授，和我们一起探讨教师压力管理和调试</p> <p class="ql-block">她通过多种的活动参与，让学员们深入其中，进行压力测试，调整心态，做好抗压 减压 释压 缓压 调压。最终让我们达到能看见好接纳坏告别过去活在当下建立积极向上的心态</p> <p class="ql-block">17号上午由鲍建中老师给我们带来了核心素养导向的物理实验创新与应用，主要从以下几个方面讲述</p> <ol><li>新形势下课改与核心素养</li><li>指向核心素养的教学样态</li><li>创新实验教学的育人价值</li><li>物理实验创新策路与技法</li></ol> <p class="ql-block">鲍老师利用身边的器材做了许多创新的实验，让我们体会到了创新的价值，同时他对一个问题也不放过，勇于步步深入的探究直到能利用这些现象学以致用的不懈精神也令我们十分敬佩，给人留下了深刻的印象，激励着我们能进一步实验创新，逐步提升自己</p> <p class="ql-block">27日下午来自河北大学的王奕俊教授给我们教授国家安全知识和国防教育3.0</p> <p class="ql-block">我们了解了国家安全发展的背景历程内涵时代意义和基本要求</p> <p class="ql-block">知道国防教育的几个发展阶段，我们逐步进入国防教育3.0时代，希望我们能投入到国防教育中，为国家安全贡献力量</p> <p class="ql-block">晚上来自历史系的刘会京刘老师给我们教授书法课，主要教授了字法的五个原则，让我们知道了笔画如何布局字才好看，能分析出字是否按字法写出才好看。他借用书法大师的话说字好比悬崖筑屋牢自然好看</p> <p class="ql-block">28号上午，河北省教育科学研究院杨今宁教研员，给我们带来《<span style="font-size:18px;">育科研助力教师成长</span>》教的精彩讲座</p> <p class="ql-block">他先从国家教育政策文件中和个人成长的需要出发介绍了教育科研的重要性，介绍教育科研分为准备、研究和结题三个阶段，涉及三次重要会议，写好三份重要文件。</p> <p class="ql-block">杨教研员首先介绍了选题的重要性以及选题的建议、论证和规范要求。</p> <p class="ql-block">然后一共从十个方面用大量的例子讲述了课题申请报告的撰写要求及形式。让我们有种豁然开朗的感觉</p> <p class="ql-block">杨教研员在小结之后又对申请书填写和课题实施主要工作、课题研究注意问题和结题报告进行了深入的指导。</p><p class="ql-block">通过专家的讲解，使我们真正了解了教科研对我们自身的重要意义，以及课题应该怎样写才符合规范。势必对我们以后的教科研工作产生重要的指导作用。</p> <p class="ql-block">28号下午，由石家庄市裕华区康建平教研员带来《<span style="font-size:18px;">培养物理学科核心素养加强初中物理课堂教学效果</span>》的精彩讲座</p> <p class="ql-block">首先，康老师介绍了物理教育学中的几点反思，三个方面讲授新的课程标准解放了学生，解放了课堂，解放了教师，积极倡导研究型教师。</p> <p class="ql-block">康老师通过大量的实例介绍了新课标的新变化和新理念</p> <p class="ql-block">老师重点讲述新课标指导下教学活动创新</p> <p class="ql-block">最后勉励大家要做到学习后立即行动和在行动中要及时的反思</p> <p class="ql-block">高教授带来的新课程下加强物理教学</p> <p class="ql-block">接到通知签完名字回家抗洪，同时上网课</p> <p class="ql-block">下午陈运宝教授带来的课程</p> <p class="ql-block">精彩的总结汇报</p> <p class="ql-block">交流活动</p> <p class="ql-block">与杨胜寒老师一起探讨拍照技术</p> <p class="ql-block">师专同学留念</p>