山西丽彬文化传媒有限公司作为中小学研学实践教育基地，不断加强硬件设施建设，深化和完善研学实践课程体系，收到了良好的社会成效。2023年7月25日，省级专家组一行四人在县财政局、教育局领导的陪同下，对基地的研学课程设置、资源特色、师资配备、配套设施、规范管理等方面进行了考察和指导。<br> 山西丽彬文化传媒有限公司（山西丽彬文化产业园),成立于 2017年，总面积13000余平方米，国家级综合服务标准化优秀等级企业，山西省社会科学普及宣传基地，山西省产教融合型试点企业，山西省文化产业示范基地，山西省工会党的创新理论宣讲示范站，吕梁市中小学研学实践教育基地。是集传统文化传播、民俗文物展览、民间工艺传承、科学普及宣传、红色文化教育、青少年研学实践、非遗文创展销、本土文化延承等为一体的综合型文化企业，以传承和弘扬优秀传统文化为使命，以打造国家级综合服务标准化品牌企业为目标，守正创新，融合发展，不断完善和优化研学资源，力争成为当地青少年研学的最佳场所。<br> 丽彬文化产业园包括文水县民俗博物馆、永葆丽美术馆、丽彬科学中心、吕梁非遗博览园、子夏研究院、地方文化编撰收藏馆、新时代文明实践所、综合研学中心、古建壁画大师工作室、文水传统宴席大师工作室以及诒远堂食品有限公司、大辉广告科技有限公司、我和我的跨境电商有限公司等子公司。 <div> 文水县民俗博物馆有343件藏品，包括明清时期的文水古城模型、名人雕塑等，展览展示地域文化、民俗实物、名家字画、碑文拓片、史料史迹等；永葆丽美术馆常年开展书法、字画、摄影等艺术品策划、展览服务；吕梁非遗博览园汇集了吕梁市13县非遗作品1000余件，开辟有实物展示区、非遗传承研学区、非遗工艺演示区，可开展面塑、碑拓、葫芦烫画、堆绫、插花、茶艺、国学礼仪等非遗体验项目，可使用、可欣赏、可体验、可感悟、有共鸣，实现了多彩非遗活态传承；红色文化展区展陈以刘胡兰为代表的英雄人物事迹展，开设刘胡兰红色书籍专柜，展出各个时期的刘胡兰图书百余册及剧本、歌词、歌曲唱片等珍贵红色革命文物；老照片长廊展览有以百年老字号“诒远堂”为代表的清朝以来的民俗风情、古代建筑等老照片，通过老照片，寻根问脉，重拾文水记忆；子夏大讲堂常年开展国学公益讲座，举办开笔礼、成童礼、成人礼等，寻经问礼，践行君子之学，传承国学文化。新时代文明实践所以文水历史文化为脉，以大陵源流、古邑遗存、文脉如水、永恒丰碑等版块，浓缩呈现文水深厚的历史文化精髓，成为新时代文明实践和旅游研学的一处新亮点。乡村记忆馆以农耕文化、乡村纪事、票据时代、传统村落展现文水特色乡村文化，同时陈列乡村系列三部曲以及文水乡村的村志、村史、《乡村民居》等书籍，努力打造文化赋能乡村振兴的典范。非遗文创展区陈列有“颐品C味”沙棘果汁饮料、“八段锦”丝绸卷轴、“二十四节气”陶俑及地方史料书籍、彩绘葫芦、名家字画等文创产品。地方史料编撰方面通过挖掘子夏、刘胡兰、武则天、狄青、颉焕章等地方人文历史，编辑出版图书《乡村记忆》《乡村时代》《乡村风情》《乡村民居》《非遗吕梁》《怡情集》《商乡叠萃》《古建壁画》等史料图册，编印《文峪河》《丽彬文化》小报，创编、拍摄红色题材情景剧和本土人文纪录片《大家》《子夏》等，延续文脉，为广大群众提供丰富的精神食粮。<br> 丽彬文化产业园十分注重主题研学产品研发，强化社科基地教育功能，着力打造青少年综合型研学基地。近期引进了5D轨道环幕影院、VR星际飞碟、磁悬浮列车、无线电能传输、飞机的翅膀、奇异的翻转环、脚踏发电等科技项目，建起了丽彬科学中心，让青少年爱科学、学科学、懂科学、用科学。目前已形成了科学普及“新科智能”、餐饮文化“特色饮食”、农耕文化“劳动实践”、健康娱乐 “趣味游戏”、红色文化“薪火相传”、 国学传播“传统文化”等六大主题研学旅游产品。同时与山西省徐特立高级职业中学建立了产教联盟，开展研学实践；与刘胡兰纪念馆、武则天纪念馆、苍儿会、世泰湖、圆梦园等周边景区联手优化青少年旅游研学主题课程。丽彬文化产业园不仅吸引了本地青少年前来研学，还接待了中央民族大学、中国政法大学、吕梁学院等外地大学生的游（研）学活动。截至2023年6月，累计举办子夏国学、红色文化等公益讲座46场，大型书画艺术展览31场，青少年研学活动120余次，直接受益青少年13000余人次，辐射人群34000余人。<br> 省专家组一行就研学实践的场地和配套设施进行了实地参观和考察，并对基地运营情况进行了询问，对基地开展以来取得的成绩给予了高度评价，对基地的基础设施、研学实践活动开展、管理模式等方面给予了充分肯定，称赞基地各项工作扎实、研学课程内容丰富，基地运营良好，特别是“文化+餐饮”模式极具创新力，在不断宣传本土文化和非遗文化的同时，正能量满满地引导青少年学习科学技术和传统文化。专家组组长贾建江最后用八个字评价基地的创建成果：创意极佳，站位极高。考察结束时，专家组对基地提出了中肯的意见和建议，希望按照不同年龄段学生特点，探索出更多更加符合学生身心发展的研学课程。<div> 丽彬文化园研学基地负责人表示，将继续采取一系列措施，依托基地现有资源，结合不同年龄段学生特点，升级丰富传统课程内容，提升学生互动体验感；进一步创建和完善科学中心，增加现代科技的传播与运用；继续完备研学工作机制和管理制度，不断开拓服务对象，树立研学品牌地位。<br></div></div>