“研学共进 砥砺前行”——汨罗市“领雁工程”小学名师、骨干教师高级研修培训总结

长乐中心小学

　　时光如流，晴雨有时，欣有研训，绽芳华，厚重流年。7月23日，来自汨罗市各个学校的40名小学教师齐聚伟人母校湖南第一师范学院，参加从7月23日开始进行的教师研修培训。

第一天

　　来自于长沙麓山国际实验小学的张好老师，从基于真实情境、加强素养导向、实施项目学习、实施多元评价四个方面，同时借鉴了一些精彩的教学案例，为我们解读了新课标背景下的小学科学教学，并强调科学教学要以基础性和实证性为主。

　　在郑敏老师的分享中她围绕“以学生为中心——完成某一具体任务——不关注既定的方案来解决问题——通过学科知识的综合运用，深入学习的过程——过程涵盖不止于计划项目以及控制项目实施——课堂内外”这六点分享了几个活动。她告诉我们这些案例并不是什么高大上的发明，只要我们能勇于尝试，就能做出更精彩的项目式学习活动。

第二天

　　会前，伏锡良老师制作了精美且详细的PPT，在会上向我们详细介绍了青少年科技创新大赛项目如何选题、命题和做题，提出选题是项目的关键，命题是项目的招牌，做题是项目的核心。同时通过各种实验例子，为我们详细讲解了创新成果项目的遴选，并强调了选好题的重要性。

　　韩志红老师进行了《中小学科创技法及案例分析》的讲座，分析了中小学生参加科创的意义，重点讲解了教师如何指导青少年发明创造出成果。具体从推行案例教学，实施分级指导；注重社会效益，提升科技含量；培养想象力，拓展联想思维；重在观察敏锐，引导学生好奇四个方面并结合案例进行详细讲解。

第三天

　　上午洪霞老师带来了她的分享《核心素养导向下的科学思维型课堂》，在培训开始前，她用两个问题让大家思考一个有学习素养的人是怎样的？为什么要关注思维型课堂？引导大家进行发散性思考，在从四个方面介绍我们怎样设计一个科学思维型课堂。洪老师将她的经验娓娓道来，让我们受益颇丰。

　　千年学府，百年师范。下午我们来到了毛泽东与第一师范纪念馆，通过参观我们了解到这是毛泽东在湖南第一师范五年半的学读书生活为主要表现背景，描绘了1913年～1918年以毛泽东、蔡和森、杨开慧等为代表的一批优秀青年积极进取的学习生活的故事。

第四天

　　通过今天张敏老师对新课标的解读，我们深刻的感受到学生的学是首位，核心素养的落地是首位。教育家陶行知说过，“教育必须是科学的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。”我们的不断努力，就是期待教学相长，师生彼此形成一个真正的“命运共同体”。

及时记录  研学乐学 总结

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的湖南第一师范的校园内我们齐聚一堂。短暂的一师培训之旅在今天画上圆满的句号，但深化培训效果、反思教学理念、提升教育能力在我们每位教师心中深深扎下了根。以终为始，不忘初心，汨罗市全体科学教师必将坚定不移的为培养全面发展的、具备合格科学素养的创新型人才而不断砥砺前行！

编辑：鲁鑫怡

黄天资

审核：彭 侃