<p class="ql-block"> 区域自主游戏，是幼儿自我学习，自我探索，自我发展，自我完善的活动。幼儿在“玩中学”、“学中玩”。在区域活动中，幼儿们可以在自己的小天地里探索、操作，获得更广阔的交往天地，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏他们的精彩瞬间吧 ！👏👏</p> 益智区 <p class="ql-block"> 益智区投放一些能促进幼儿观察、比较、分析、推理、判断等启发幼儿思考的材料，供幼儿进行操作和游戏的区域。培养幼儿思维的敏捷性、灵活性、独创性等良好思维品质，提高其思维能力。</p> 美工区 <p class="ql-block"> 美工区幼儿提供创造、表达和探索的机会,通过参与不同的美工活动,培养幼儿的审美能力、创造力和手眼协调能力。</p> 语言区 <p class="ql-block"> 幼儿语言教育活动,是有目的、有计划、有组织地对幼儿进行语言教育的过程。语言教育活动是实现语言教育目标的有效途径,是组织和落实语言教育任务的具体手段。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 建构游戏是幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动的玩具，它有以下几个含义：促进幼儿的智力发展、促进幼儿的情感智力和审美能力发展、促进幼儿的空间想象和构建能力发展。</p> 涂鸭区 <p class="ql-block"> 涂鸦区的教研目的是：激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力让幼儿体验自主、独立、创造的能力。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园区域活动是指利用儿童游戏天性和好动的特点，把教育内容融入到游戏中，通过游戏来实现儿童智育、德育、体育等方面的发展。幼儿园区域活动的目的是为了让儿童在游戏中感受到快乐与美好，并通过游戏体验，学会如何应对生活中的各种困难与挑战，让幼儿在玩中学，学中玩。</p>