你好，实幼 | 信宜市实验幼儿园新生入园攻略

信宜市实验幼儿园邱老师

灿阳澈溪，蝉鸣花香所有美好将随风而至一群阳光可爱的小天使将带着爸爸妈妈的期盼走进七彩美丽的真乐园共赴一场童年盛宴 　　蝉鸣阵阵，鸟鸣声声，又有一批小可爱带着对爸爸妈妈的眷恋，带着对新环境的期待，在实验幼儿园开启充满乐趣的奇妙旅程，开启全新的生活！为让孩子们能更快适应幼儿园生活，爱上幼儿园，幼儿园为大家准备的“新生入园攻略”立马送上，赶快来看看爸爸妈妈们能为宝贝的第一次入园做好哪些充足的准备吧！ 物品准备篇 1.姓名贴 可以贴在衣物、毛巾、床上用品等上，防止幼儿物品混淆。 2.一个书包 书包不用买太花哨，大小适中，能放5—6件换洗衣服就可以了。准备书包是为了使孩子产生对幼儿园的向往，用来装纳他自己的物品，最好能让孩子自己整理。 3.准备备用的衣服和小毛巾 孩子爱运动，难免衣服容易脏掉或出汗之类，每天为幼儿准备三套以上备用的衣裤和三条以上的毛巾，运动后便于老师帮助幼儿擦汗或更换衣服。 4.准备8张蓝底小一寸幼儿个人大头照片 这些头像照片会贴在床位🛏️、座位💺、茶杯位、毛巾位等地方，帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。 5.安抚物品 一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉的东西，宝宝会有一定的安全感，也可以跟其他小朋友分享，缓解入园的焦虑。 6.生活用品（幼儿园统一为幼儿准备，家长无需准备） 午睡的床上用品（被子、枕头、席子）、杯子、餐具🍽️、面巾、纸巾等。 能力准备篇 1.规律的作息时间 建议家长在了解幼儿园的作息时间后，可以和孩子一起根据自家情况设计出一个生动、有趣且易于孩子理解的图画式一日作息表，打印出来贴在家里，并让孩子来监督执行。这样既能帮助孩子培养时间观念，还能纠正孩子已经养成的一些不良生活习惯。 2.独立吃饭 进入幼儿园，意味着要过没有大人“伺候”的独立生活了，一些最基本的生活技能是必不可少的哦！如果宝贝还是“不喂饭就不吃饭”，那么请爷爷奶奶、爸爸妈妈们一定要开始培养宝贝自己动手吃饭的本领。你可以尝试做以下几点：● 不要吝啬鼓励，夸奖宝贝拿着小勺子的神气模样吧！● 关掉电视机，拿掉玩具，让孩子专心吃饭。● 减掉零食，相信饿了，自然会吃，这是生理法则。● 和吃得很棒的哥哥姐姐一起吃饭，模仿好榜样。改变坏习惯和学会独立吃饭，都需要一些时间，请坚持原则，保留耐心。 3.如厕练习 一般孩子在2岁左右，就可以开始练习自主如厕了。如果宝贝还穿着尿不湿，那么至少，白天时间应该拿掉尿不湿，让宝贝适应穿着小裤子的感受，并且让宝贝学会表达，想要大小便了，会和大人（老师）说。 4.渴了喝水，热了脱衣 平时家里，大人们总会主动递上水杯，或者主动替宝贝擦汗。上幼儿园了，宝贝需要更好地学会主动感知自己的身体状况，更好地照顾自己。帮助孩子养成爱喝水的好习惯：● 口渴了，会主动喝水。● 喜欢喝白开水，而不是饮料或汽水。● 如果还在用奶瓶或者吸管杯喝水，学一学用小水杯喝水哦。 5.与同伴交往 教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。培养孩子的文明行为，不抓人、打人，不伤害同伴，教育孩子遇事不任性、乱发脾气。 正确认识入园焦虑 　　入园焦虑是孩子分离焦虑的一种，因孩子“独立入园”而引发，是一个孩子进入新环境所产生的恐惧和不适应。孩子焦虑的原因除了离开父母，多半还因为对集体生活的不适应所导致。孩子要单独面对很多人很多事情，要学着与同伴分享玩具、食物和老师的关注。 「入园焦虑具体表现」 1、喜欢哭闹，拒绝回园。 孩子大部分时间都是和家人在一起，与家人形成了强烈的依赖关系。突然的分离，独自待在一个陌生的地方，便会通过剧烈的哭闹、反抗表现出自己不想上学的意愿。2、食欲下降，胃口减弱。 陌生的环境，孩子的抵触心理往往导致幼儿的食欲下降，进餐的量会比在家吃的相对少，有些也不让人喂，或者出现吃得极少，甚至个别是拒绝进食的现象。3 、入睡困难，害怕午睡。 午休环节，有的孩子拒绝进寝室，不愿意上床或哭闹。有的孩子安静地坐在床边，有的孩子要靠在老师怀里、大腿上一声不吭，但就是睡不着；有的孩子跟着老师的身影，老师去哪他就跟到哪；还有的孩子时不时会轻声问老师：“老师，可以起床了吗？老师，妈妈什么时候来接我......”这些入睡困难现象主要是因为这不是他们熟悉的家里睡觉的环境，没有家长的陪同，心里害怕。 缓解入园焦虑之宝宝这样做： 1.跟幼儿园来个亲密接触 家长可以在宝宝入园前多跟宝宝说说幼儿园的事情。比如讲讲自己上幼儿园时的生活趣事，告诉他幼儿园里有老师带领很多小朋友一起玩，唱歌、跳舞、做操、游戏，在言行中流露出幼儿园是个温馨有趣的地方。孩子是敏感的，会通过家长的情绪来感受幼儿园，所以家长们的积极态度会让孩子感受到幼儿园是个安全、有趣的地方。从而对实验幼儿园的生活充满向往和期待，缓解入园焦虑。 2.建立新的依恋关系 首先，家长可以引导孩子和老师建立新的依恋关系。家长可以经常跟宝宝说：老师像妈妈一样地爱你，老师就像是你的朋友，你有什么不高兴的事，都可以和老师说。 3.利用绘本进行引导 借助绘本帮助孩子了解幼儿园的一日生活，知道如何缓解情绪等，家长也可以在家和孩子玩“宝宝上幼儿园”的角色扮演游戏，强化孩子的愉快体验。 缓解入园焦虑之家长这样做： 1.一人接送，不全家陪同。 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，一家人郑重其事地将孩子送到幼儿园。这种隆重的方式只会让孩子产生紧张的情绪，当全家人都离开时，孩子感到更加孤独、失落，不利于他们融入幼儿园的生活。建议由一个家长送孩子为好，给孩子创设一个自然的氛围。 2.按时回园，不无故缺席。 在入园初期家长要按时送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园。这样会让孩子对幼儿园陌生感的时间增长，不利于孩子适应幼儿园的集体生活。另外，家长还要按时接孩子，避免让孩子在入园后的前几天里感觉离开父母的时间过长，从而产生焦虑的心理，拒绝入园。 3.常鼓励，不随便吓唬。 孩子在家吵闹时，如果您说:“再不听话，就告诉你们老师，让老师来批评你。”“在家这么不乖，把你送到幼儿园去。”这会使幼儿觉得幼儿园是一个很不好的地方，因为只有不乖的孩子才会被送到那里去，从而对幼儿园产生一种抵触、害怕的情绪。建议家长正面引导，告诉孩子幼儿园可以认识新朋友、学本领、玩游戏，是一个开心的地方。 4.直言相告，不欺骗孩子。 为了让孩子不哭，你会说: “妈妈去买糖果，一会儿回来。吃完中午饭妈妈就来接你。”家长的这种连哄带骗的行为，只是让孩子一时不哭，但是这样的做法只会让孩子的焦虑情绪更深，甚至会影响到孩子对成人的信任度。建议家长直接告诉孩子：妈妈必须要上班，而孩子长大了必须要上幼儿园，下午放学妈妈就来接你。 5.平和之态接，高兴回家去。 放学了，如果您急匆匆地赶到幼儿园，一见到孩子抱着亲了又亲，好像他受了很多委屈。家长这种过于紧张的态度也不利于幼儿适应幼儿园。建议尽量以平和的态度接孩子，让孩子高高兴兴地和老师再见，自己走着出幼儿园，而不要抱他。这时候，你可以告诉孩子:“看，妈妈来接你了。”让孩子知道，上幼儿园并不是爸爸妈妈不要你了，而只是暂时的离开。 6.信任孩子，大胆放手。 把孩子送到幼儿园后，如果你总是对老师反复交待:“老师，他今天还没有解过大便。”“老师，如果宝宝尿湿了，书包里有裤子。”这些言行容易给孩子一种消极暗示，觉得自己真的没有能力做好这些事情，产生焦虑情绪。家长要信任孩子，给予对孩子积极暗示，让他觉得自己有能力做好自己的事。 7.放心告别，迅速离开。 您已经和自己的孩子说过再见了，但你又悄悄地回来，躲在教室外的角落里想再看看孩子的情况。但是，如果家长的偷看被孩子发现了，会引起他们更强烈的思想波动。建议家长大大方方地和孩子老师说再见后，就大步离开教室。 8.给予孩子空间，不刨根问底。 在孩子逐渐适应幼儿园生活的过程中，家里人不要围着孩子刨根问底地问东问西，更不要问一些负面的问题，例如：你今天哭了吗？小朋友欺负你了吗？中午有没有吃饱饭？有没有小朋友抢你玩具……各种负面的问题都在把孩子往消极的情绪上引导，这样很不利于孩子尽快适应幼儿园生活。 9.家园合作，积极与老师沟通。 在接送孩子的同时，家长也请积极与老师沟通孩子在家、在园的情况，以便能及时调整方法，帮助孩子更好更快地融入幼儿园生活。 　　陪孩子走自己的路，从入园前的准备做起，从开学第一天做起，从童年最温情的陪伴做起。让我们家园携手，共建健康快乐的成长环境，伴随孩子共同进步，共享与孩子相遇的每个精彩瞬间。小手牵起大手，陪伴孩子，迈出人生道路上最坚定而重要的一步。 编辑：邱钿钿初审：教学组终审：陈颖