<p class="ql-block"> 劳动创造价值，劳动创造幸福，可是如今许多孩子都害怕劳动，很多孩子都认为<span style="font-size:18px;">他们现在还小，</span>劳动与他们没有关系，劳动是大人的事情。叫他们做一点力所能及的家务都特别为难，总是找各种理由推脱。</p><p class="ql-block"> 由此可见，孩子们的德育教育必须放在首位，不能再耽误或者仅仅靠课堂内渗透的一点点德育教育，是无法达到教育目的的。 龙英文武学校近几年一直把劳动实践作为德育教育的契机，实行校内校外相结合的办法，开展各种以劳动为主题活动。</p> <p class="ql-block"> 今年暑假，放假前，学校开散学典礼时就给全校学生布置了劳动任务，每个人每天必须搞一次劳动，拍下图片，用一段文字描述劳动过程或体会。各班班主任收集图片，开学评“最美劳动集体”，全校评选“最佳劳动个人”。看吧，孩子们干得有模有样，他们在劳动中体会到大人的艰辛，在劳动中感受享受自己劳动成果的快乐。</p> <p class="ql-block"> 上面的图片是去年疫情期间，在家的同学劳动的场面，他们因为疫情不能到学校上课，在家里上网课，是劳动让他们感到充实，收获劳动成果时，他们有了成就感。劳动让他们感到父母的不容易，吃饭再也不挑三拣四了。劳动汇聚感恩心。</p> <p class="ql-block"> 上面的图片是去年疫情管控期间，没有回家的同学在学校里组织的洗衣，叠被子比赛活动，平时生活老师手把手地教他们洗衣服，比赛时个个干劲十足，有条有理地洗衣服，取得名次的同学笑逐颜开，没有取得名次的来一句下次比赛我一定要胜过你。</p> <p class="ql-block">这是疫情期间同学们到地间劳动实践场面，他们干活累得腰酸背痛，感觉劳动还是比学习要辛苦，他们学习更用心了，因此今年初升高成绩创历史新高，这与劳动实践教育有着密不可分的联系。</p><p class="ql-block"> 劳动激励孩子们奋力拼搏 ，劳动让他们懂得感恩，更加珍惜现在拥有的幸福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龙英一定不会辜负上级的期望，搞好德育工作，力争培育出更多的品学兼优的学生。</p><p class="ql-block"> 一定不忘初心、牢记使命，砥砺前行！</p>