课前小热身 <p class="ql-block"> 流火七月，卫河之滨，今天的我们依旧感觉不到丝丝暑热和离家愁绪，因为每天都在专家传送的大餐中汲取着、沉醉着、成长着，每天都是沉甸甸的收获和满满的感激……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 25日上午，由河南师大教育学部 副部长苗学杰教授为我们传经送宝。苗教授以自己所申报的课题为例，深入浅出地分析了教科研项目申报的要点。他首先简单介绍了课题申报的意义和申报途径。接着分三个方面讲了课题申报前如何选题的问题。给我们选课题定下了准确的基调。</p> 课上专注学 <p class="ql-block"> 接着，苗教授重点讲解了课题申报时论证材料如何写的问题。先提出总的要求，又指出一线教师申报书常见的六点不足：选题不新概念不清，论证不分点论证功底弱，研究对象不明确甚至错误，研究内容太少，研究方法不具体，研究思路不清晰。通过仔细地分析与讲解，切实解开了一线教师的课题研究中的困惑 让我们今后做课题时的思路清晰多了。</p> <p class="ql-block"> 苗教授反复强调“科研项目申报”时，要具备一定的政治敏感度，要能够以国家教育政策导向为依托进行选题，重视学习，精心设计论证，反复打磨，以此真正解决教育教学问题，让科研回归本真。</p> 课后感悟深 <p class="ql-block"> 在一次次掌声中，老师们心中有了指路明灯，启迪了思想，开拓了思维。增强了课题申报和研究的自信心。教授讲得异彩纷呈，老师听得认真记得仔细。细品课题申报技巧与方法，感悟教育智慧和魅力。今天参训的老师们收获多多。相信本次学习将成为老师们课题研究路上的一顿丰盛的营养大餐，在今后的课题申报实践中，将会好好利用这笔精神财富，慢慢消化这顿营养大餐，助力自己的课题写作水平更上一层楼！</p> 反思行致远 <p class="ql-block"> 教育事业要发展，教育科研需先行。教育科研对于推动教育改革与发展，具有不可替代的重要作用。因此，我们要以此次培训为契机，在今后的教育教学中深入探索，积极参与课题研究，学习理论知识，更新教育观念，努力提高自身素质，力争成为教育科研的受益者，努力朝着教师专业化发展的方向前行、提升！</p> <p class="ql-block"> 让我们用名师法宝，据教学经验，携生活妙笔，著优秀课题，提升自己专业水平，在教育教学领域走得更远……</p> <p class="ql-block">文稿：第七小组成员</p><p class="ql-block">图片：河师大项目部</p><p class="ql-block">编辑：赵永敏</p><p class="ql-block">审核：张克 秦诗元</p>