书香氤氲夏日阅读应在当时——三一班《暑假之约》

李玉洁

经典阅读，传承中华文脉； 用心感受，浸染沁人书香； 暑期同行，倾听生命拔节； 春夏秋冬，养成阅读习惯！ ------西小三年级一班阅读纪实 　　多彩的暑期如期而至，这不仅是同学们储存知识、博览全书的最佳时期，也是培养同学们阅读兴趣、形成良好阅读的习惯。根据学校建议及学生的实际情况，老师精心安排了有利于学生健康成长的书籍。西关小学三年级一班的同学们决定在这个暑期让自己彻底“改变”。 阅读书目 三年级一班共读书目 《中国古代神话》必读书目 《希腊神话故事》 《世界经典神话与传说事》 《少年读史记》 阅读建议 1. 制定假期阅读计划，合理安排阅读时间；2. 先将共读书目读完并坚持每天小管家读书打卡，再根据情况阅读自己喜欢的书籍；3.每天坚持阅读1小时；4.“不动笔墨不读书”，将读写结合起来，可以根据老师的要求做思维导图、读书小报、写读书感悟等，让阅读变得更有趣。 开启阅读之旅 　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”阅读是同学们最珍贵的宝藏，书籍将一个个“小淘气”变成了一个个“小书迷。” 　　同学们在阅读中培养出了无形的气质；在阅读中增加了更广的知识面；在阅读中开拓了智力发展；在阅读中激发了语言能力与交际能力；在阅读中每读一本书都会将自己的感受用细腻的文字表达出独特的体悟。 　　书香洗铅华，笔墨著春秋，阅读已然成为同学们最自然的生活状态。腹有诗书气自华，最是书香能致远。 　　如果说小学阶段，在智力发展领域最重要的事情是什么?那么，毫无疑问是阅读。而在一切阅读类型或阅读课程中，海量阅读是最重要的。三四年级的学生只有通过海量的阅读才能实现阅读自动化，阅读自动化一旦形成，对儿童一生的发展都是有益的。 　　瞧，同学们的阅读无处不在。家里的院子、书桌、窗台、沙发......都是他们最舒适的读书角落。手捧书卷，邂逅不同的精彩。 　　阅读的幸福之处在于，以“润物细无声”的方式，给予孩子们无形的精神食粮，浸润在孩子的成长中，阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持。浸润书香，品味书香，我们鼓励孩子们坚持阅读，激励他们一直走在阅读悦美的路上…… 用心梳理留下记忆 　　思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。坚持写日记、摘录笔记能提高写作能力，完善文学功底，还能让孩子学会发现，感悟生活，培养毅力。 　　看，三一班的同学用五颜六色的画笔汇出了他们心中的主要内容。 　　同学绘制思维导图的过程就是思维的过程，在一环接一环的思考中，大家的想象力和联想能力就被激发了，同时也提高了做事情的专注力。 　　不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。一张张图片，再现了孩子们在设计时的用心与巧思，虽然作品中还有瑕疵，但也让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。 品味书香孜孜不倦 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。读书要持之以恒，不能间断。孩子们在暑假期间，坚持每天阅读一小时，在阅读中汲取营养，收获快乐，形成良好的阅读习惯。 　　看看这些小奖状，正激励着孩子们更上一层楼呢！ 　　书香氤氲夏日，阅读应在当时。书香漫漫勤为伴，书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敲开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。书，给了同学们知识；书，给了同学们灵气；书，更给了同学们无穷的智慧。漫长的暑假里，书是“三年级一班暑期”最美的风景,点亮了同学们的人生，伴随着同学们一路成长。