<p class="ql-block"> 一切景语皆情语。春花秋月，很多固定的景物，其实都有一些约定俗成的象征意义。因为有很多感情，不方便直接抒发，所以，通常文人会将自己的志趣寓托在其他事情上，表达某种精神品质或理想追求。这就是咏物言志诗。</p> 咏物言志诗——汇尽天下万物态 <p class="ql-block"> 四三班的同学们在暑假语文学科活动中将目光聚焦到咏物言志诗——“物”——“梅花”，带领大家走进梅的幽深之处。</p> <p class="ql-block"> 踏雪寻梅，赏心乐事，梅花自古以来被历代文人所青睐，他们挥笔洒墨，留下无数咏梅的诗句。</p> 雪梅 <p class="ql-block"> 宋代卢梅坡有两首《雪梅》。</p> <p class="ql-block"> 梅与雪相辅相成，相映成趣，有了这么美好的画面，又怎么没有诗呢？这不，卢梅坡倒是个真正的雅客，他另一首咏梅诗中写到。</p> <p class="ql-block"> 梅花并不在百花齐放的春天，反而选择了最寒冷的冬天，迎着冬雪绽放。花不大，不张扬，却有风骨，清香怡人，暗香浮动，所以梅花象征着不媚俗，不争宠的君子形象，不与群芳争艳，是静静的绽放在寂寥的冬天，保持自然卓然独立的形象。</p> 梅花 <p class="ql-block"> 王安石的梅花里写到梅花凌寒开放，暗香宜怡人的高洁傲岸之姿：</p> <p class="ql-block"> 梅花不是开在墙角，便是开放在人迹罕至的悬崖峭壁，一身傲骨。</p> 卜算子·咏梅 <p class="ql-block"> 这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。</p><p class="ql-block"> 上阙集中写了梅花的困难处境，下阙写梅花的灵魂及生死观。词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。</p><p class="ql-block"> 《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表，那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，正是诗人一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照。</p> <p class="ql-block"> 现代诗人毛泽东在读了陆游的《卜算子咏梅》，之后自己也做了一首《卜算子咏梅》。</p> <p class="ql-block"> 悬崖百丈冰的时候，梅花花枝俊俏，她是春的使者，不争春，只把春来报。</p> 咏物言志诗——寄寓世间感慨情 <p class="ql-block"> 古人折柳送别，亦能折梅寄托相思，一件浪漫诗意故事。</p> 赠范晔诗 <p class="ql-block"> 《荆州记》：“陆凯与范晔交善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，兼赠诗。”</p> <p class="ql-block"> 南北朝时期，陆凯金戈铁马之时，正是梅花绽放，他思念起好友范晔，就想给他写一封信，可是烽火连天，山河分化，又该说些什么呢？陆凯就折下一枝梅花儿并附上一首小诗，带给范晔。</p> <p class="ql-block"> “江南无所有，聊赠一枝春。”这便是最美，最富有，最诗意的礼物。一方春意，一枝梅花，千里遥得，一切尽在不言中。</p> <p class="ql-block"> 四三班的同学们还用绘制“思维导图”和“手抄报”的形式，积极地参与到本次语文实践活动当中，探索咏物言志的诗词，感悟诗词的独特魅力！</p> <p class="ql-block"> 蝉鸣声声，半夏已至。我们浸润诗词之中，感悟古人的浪漫、渊博与情怀，芳香氤氲，恬淡安然。这就是诗词的魅力，穿越千年却历久弥新，读之隽永绵长。我们相信只要梅在，诗在，我们一直都在……</p>