行进中的军礼

袁进友

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  当过兵的人,在军营相互敬礼这是很常见又很自然的事,但,为了完成一个标准的军礼,是要经过成百上千次的反复练习,才能达到动作自如的标准军礼,特别是行进中的敬礼,要把敬礼和齐步走两者的动作很好地结合起来才能完成一个标准的军礼,这个看似简单的动作,对每个军人却有着十分重要的意义。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我当兵时,行了很多次军礼,特别是我当新兵和后来我两次训练新兵的过程中,敬礼真的不计其数了。在军校学习期间,一次我带队行进中,偶遇校最高首长,行军礼的情景,至今记忆犹新。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一九七九年,我进入长沙铁道兵学院学习,由于是部队院校,一日生活制度仍然保持着部队优良作风,每日按时起床、出操和就餐。确保部队良好作风在院校继续发杨,从点滴入手培养每个在院校人员全面素质,为部队输送优秀人材。每个学员也都自觉从心里严格要求自己,珍惜在院校的每一天和每个细节,确保在百炼成钢的过程中,增添更多保家卫国的真本领,在强军的路上让每个军人学习和撑握更多应对各种挑战的技能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">   刚入校第一周,每日的早操和上课下课以及去食堂就餐,都由班主任(班主任是正团级)集合带队,当大家熟悉环境后,就由区队长负责集合部队和带队,每次上课和下课集合时,班主任副主任和政委都是站在队伍的前边,以身作责,带好队伍。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 大概过了两个月的时间,在一次上课前集合队伍时,班主任大声呼叫我的名字,我马上回答到!并马上回主任的呼叫,请指示!班主任说,今天上课和下课后的集合部队和带队都由你来指挥,我用洪亮的声音回答是!表示坚决执行一定完成,并举起右手敬礼示意。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  集合部队,整队带操,对我来说轻车熟路,没有什么困难,我在老连队已有过三年的整队带操的经历,再说,入校前我又是从新兵连来的,整个新兵的队列教学都由我一人实施完成的,所以带队对我来说没有任何压力和困难,只是班主任的宣布,让我一时感觉有点突然。我以最快的思维方式调整好对自身各项要求,比如:个人精神上,军容上,口令上和组织实施的短小计划,因为有过经验,把部队带好很有信心也很自信。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  一支部队素质的好坏,我们当过兵的人都知道:出门看队列,进门看内务,单兵看形象,集体看军威。涉及到整体的,首先是看部队的指挥员,指挥员的口令,军事动作素质的好坏,将直接影响着整个部队的形象。比如:指挥员的口令清晰洪亮有力,动作干净利落,自身形象良好,整个部队的精神面貌一定会受到积极的影响。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 当我接受班主任的命令后,我站在指挥员的位置上,下达集合口令,比如,立正,向右看齐,向前看。集合完毕后,我简短地向部队提出几点要求:1.书包一律用左手提,书包背带叠成三折放在书包提手上用手抓牢,不准脱落;2.希望在行进中走出军威,走出军人的精气神;3.行进中呼号要响亮,要有压倒一切的气势;4.步伐整齐统一。四个小要求提完后,我向班主任报告,面向班主任,先向班主任举手敬礼,我的报告词是这样说的,报告主任,全班集合完毕,应到七十人,实到七十人,请您指示!报告人十七班学员袁进友。班主任指示:出发!报告完毕后,我下达向右转,齐步走的口令,部队整齐的步伐伴着强有力口号,体现出精神饱满的面貌!特别是全体学员都穿着部队统一配发的皮鞋,整齐的步伐走在水泥路上的嚓嚓声和洪亮的口号声,格外的引人注目,给人一种朝气蓬勃,活力无限精神享受。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  我以为是轮流带队的,谁知道,竟一连让我带了一个星期。有一次上课我带队遇上了别人带队带一年都不可能遇上的问题。那天,我带着我们班这支队伍,正喊着一二三四的口号,迈着雄壮的步伐雄赳赳气昂昂地行进在学院林荫大道上时,对面走来了我们铁道兵学院的最高首长院长,我们学院院长是正军级的老首长,他从抗日战争打到抗美援朝,多次立功受奖的老革命,此时我第一反应的是,向老首长敬行进礼,当我带队离他有不到十米远时,我边走边举起右手向老院长行了一个标准的行进礼,而且老院长也举手还礼,并且他还停下脚步目送我们很远。这一切都是部队生活中的常态,对我来说也是很正常的一次带队行进。这一次和院长的相遇,让我们班主任在心里纠结了十几分钟,因为他走在队伍前面,我的举动他无法了解,所以他担心我会不会向院长敬礼,当部队到达教室后,他走向我,悄悄地问我看到院长了没有,我如实地把我的举动作了汇报,他用微笑的方式表示了赞成。过了一个星期,学院召开行政会议时,院长表扬了我们班,并且说,以后不管谁带队,见到我不敬礼的,我叫你停下来我给你敬礼。这一句话,不到一天时间,传达到全院全体学员,大家都被这句话给振住了,而且后来的各班带队都有种队列比赛的感觉。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  两个星期后,学院军教处处长找到我们班主任,让我利用早操时间,教我们小组打军体拳,我们一个星期把第一套军体拳学会,军教处处长验收完,我认为就没事了,最多也就是我们小组每个成员到其他班组当军体拳小教员。谁知道他在给我们讲评时说,明天你们小组在早操时间,给全院学员示范这套军体拳,袁进友还是你来指挥。说实话,集体操表演,人多一些还好办,比如一百人集体做剌杀动作,它整齐有力,杀声震天,就是有点小毛病也看不出来。一个小组只有八个人,我再出列指挥,就乘七人在上千人面前表演,人人都是压力山大,命令如山倒,没有退路,咬牙拼搏一次,我们小组八个人,团结一心,认真总结每一个动作要领,我们互相鼓励,相互支撑。那天早操表演时,院值班员向院长报告完毕后,宣布了汇操表演的内容和要求,并说,汇操单位出列后,不用请示报告,直接汇操。这一句话减轻我很大压力,因为向谁请示报告咱也不知道,给院长报告班主任都不够格,所以给我减轻了请示报告的压力。值班首长宣布完后就下达汇操开始的口令。我出列整队,并带出队伍,在我洪亮清晰的口令指挥下,我们八个人的军体拳表演开始了,我们冷静沉着,动作标准,整齐划一,不慌不慢,干净利落,一气呵成,受到院首长讲评表扬。这是我指挥汇操表演记忆最深刻的一次,也是人数最少的一次。尽管过去了四十多年,每想起来就像刚发生过不久一样感觉,总是满满的激动和回忆!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">谢谢阅读</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">文袁进友</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">图片网络</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2023.7.24</b></p>

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口令

集合

军体拳

院长

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