<p class="ql-block"> 绿树阴浓夏日长。为进一步提升语文教师专业素养，加快名师工作室成员的成长步伐，推动学校教育教学水平高质量发展，7月24日，在副校长陈会丽的组织与带领下，受降路小学语文教师怀揣教育情怀，齐聚漯河市实验小学，参加了为期一天的朱煜名师工作室研修活动。</p> <p class="ql-block"> 上午，朱煜老师带来了讲座《读书是教师的生活方式》。他结合自己的阅读经验，从“为什么要读书、读书能给我们带来什么”两个方面进行讲学。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，朱煜老师指导大家可以读教育经典书籍、学科专业书籍、有影响的学术报刊等优秀作品。适应时代的发展，还可以读一些更前沿的书。同时，给大家指点迷津，提供了许多好书。他提出，作为教师应该时刻保持高度的警觉，不停地学习和吸纳，永远保持好奇心和求知欲，永远和这个世界保持同步，那就要成为一个读书人。只有这样，才能树立科学的学生观，才能有高超的文本解读能力和娴熟的教学技巧，从而促进教师的专业发展。</p> <p class="ql-block"> “阅读是有力量的。阅读使人具有不同的风格；阅读使人有前瞻的判断；阅读使人留下言说；阅读使人有反馈后的反思；阅读使人找到属于自己的色彩。”这是朱煜老师带给每一位受小语文人的深深触动。</p> <p class="ql-block"> 下午，大家集中观看了朱煜老师的《短诗三首》和《宝葫芦的秘密》两节录像课。这两节课堂设计条理非常清晰，同时，在课堂问题的设置上有明显的梯度，层层深入，既是对学生语言表达的训练，更是对学生思维的训练。朱煜老师的课堂教学环环相扣，引导到位，重难点的处理恰到好处，总是那么自然地交给学生学习方法。整节课上，学生学得轻松，学有所获，学生的成长显而易见。另外，朱煜老师的课堂评价语言同样值得老师们好好学习。正如他说的一样：“对这位同学的评价，就是对下一位同学的指导。”透过这两节课，大家不只是看到了朱煜老师的课是如何设计的，更明白了他为什么这样设计，人人取得了真经。朱煜老师的教学智慧处处彰显得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 潜心向学，方能问道远方。通过一天的培训，全体参训教师对自己的专业成长有了更深入的认识。学而思、思而行、行则成。大家会以此次培训为契机，时刻督促自己做充满活力的学习型、专业型教师，并把所学所悟渗透到日常教学中去，在实践中取得新的收获。</p>