<p class="ql-block"> 为了与学生、家长架起联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,争取家长对学生教育工作的支持和配合,让孩子们渡过一个快乐、充实而有意义的假期,从而为下学期教学工作的开展做好铺垫,我们四年级组教师利用假期,继续推进“千名教师进万家”活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,有利于交换意见,也有助于达成共识,商量解决问题的办法。老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在教育形成合力,产生良好的教育效果。因此,把家访的重点就放在学生身上,通过与家长的谈话,了解学生在家的学习,社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况:了解学生的兴趣爱好,了解学生的性格特征。这样,通过了解学生的全部生活内容,发现学生的特小事,鼓励增强孩子的自信心、进取心。</p> <p class="ql-block"> 在开学初期,各班级教师根据学生的学习情况和家庭情况,做了一些孩子的家访情况。有时候是家长给我打电话主动了解学生的在校表现,在家访中,尽可能多的让家长了解孩子在校的表现,让他们知道孩子的学习,思想状况,这样更有利于我们工作的进行。</p><p class="ql-block"> 假期家访后,各位教师及时的写出了家访记录,把家访过程,家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题记录下来。并能根据学生在校内的学习,行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生假期生活给予一定的指导,不失时机地对学生进行深化教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在假期家访中,既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路,宣传实施素质教育的全过程,又能就学生在学校与社会上的各种行为表现,思想动态等等,与家长及时交流沟通,取得家长对学校对学校教育的深刻了解和对我工作的理解与配合。通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取社会各方面的意见,积极弥补教学过程中的不足之处,自觉改进教学方法,提高教学水平。</p><p class="ql-block"> 因此,有计划,有目的的搞好家访工作,是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。</p><p class="ql-block"> 通过家访,让家长感觉到自己的孩子是被关心的;是爱孩子的;也在关注孩子任何举动。一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。这样即使没有华丽的词语,家长对你所说的话也会很感兴趣的,同时也会理解你的。</p> <p class="ql-block"> 在家访时的交谈中,各位教师深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作更不应有懈怠之心。</p>